oktatás

Üdvözöljük nálunk! Olyan család vagyunk, amely szívesen fogad látogatókat, ezért örülünk, hogy a koronamérlegek idején legalább így fogadhatunk bennünket. Egyszerű életet élünk, amelynek pillérei a kapcsolatokban vannak - kapcsolat Istennel, házastársak, gyermekek, olyan emberekkel, akiket Isten küld nekünk a cesty módon Életmódunk ehhez igazodik, amely otthoni iskola, értékeink, a napi rutin természetes része ... Tetszik, írja be!

Ma elkísérik az otthoni iskolások napján: anya Szilvia, csecsemővel a szíve alatt (terhesség 8. hónapja), Pavel apa (szerető férj és apa, munka után minden gyermek és feleség számára elérhető), David (10 év, 4. évf., Független és érzékeny iskolás, szívében felderítő, aki szeret segíteni), Klárka (8 éves, speciális iskola 1. évf., Iskolás, különlegesen tehetséges, csodálatosan kifejezi a szeretetet), Damian (5 éves, iskolásként vágyik) örökké, imádja az apa műhelyét, a matematikát és az anyukát), Terezka (3 év, szintén különlegesen tehetséges, megpróbálja megtenni az első lépéseket, és megtanít mindannyian szeretni mélyebben és igazabban ...)

5:30 - A nap kezdő pillanatai

Az első szavak, amelyeket egy szelíd simogatás után hallok, azok a férjem szavai, akik munkába állnak: "Áldjon meg téged az Úr, és védjen meg téged" és "Nagyon szeretlek". Ugyanazokat a szavakat ismétlem meg neki, amelyek évekig tartó házasság után sem veszítik el erejüket, és keresztet vetünk egymás homlokára. A férjem elmegy dolgozni, és terhességem miatt fél órától egy óráig kezelem magam az ágyban. 6:00 és 6:30 között kelek. Első tevékenységem a reggeli elkészítése a gyermekeinknek. Ezzel a gesztussal szeretném reggel tudatni velük, hogy van valaki számukra, aki nagyon várja őket. Ma Klárka korábban ébredt, így segített nekem elkészíteni a reggelit.

"Anya időm"

Ezt a reggeli fél órát a napom kulcsfontosságú pillanatának tartom. Egész nap tele vagyok anyával, tanítóval, szakácssal, háziasszonnyal, feleséggel ... Nem lennék képes rá, hogy reggel ne töltsek időt Isten szeretett lányaként. Ez a személyes imádságom, a Bibliaolvasás, a dicséret, a hála és a védelemért és áldásért való imám ideje. Nem mindig van egyedül ez az idő, de a gyerekek megtanulták, hogy amikor látják, hogy anyjuk az Úrral beszélget, nem avatkoznak bele. Általában összebújnak és imát kérnek maguknak, vagy elveszik gyermekeik Bibliáját és csatlakoznak. Ezt követi egy gyors zuhany és egy lapát a konyhába.

7:00 - 8:00 Az ebédfőzés és a gyermekek fokozatos felkelésének első szakasza

Betartom anyám íratlan szabályát, miszerint jó, ha legalább reggel levest főznek, ha a reggelet nem lehet úgy megszervezni, hogy a 12:00 órai ebéd az asztalon legyen. Ma van egy gyors paradicsomlevesünk, így sikerül elkészítenem a mexikói gulyáshoz főzendő húst, amíg az otthoni iskolánk meg nem kezdődik. Közben a gyerekek fokozatosan kelnek fel, és egy fontos reggeli anya ölelésére jönnek. A három legidősebb ruha, mossa le és üljön le az asztalhoz. Néha gyengéden vezetem őket, de mivel létrehoztunk egy reggeli és esti képmódot, nagyon jól kezelik. Általában időnként sikerül megenni a zabpelyhet.

8:00 - Reggeli

Ma mindenki 8:00 óráig elkapta a megbeszélt reggeli ébresztőt. Dávid, Klárka és Damián reggelizik. Eddig a legkisebb Terezkánkat választottam a kiságyból. Ezt követi az első rehabilitációs gyakorlatunk (napi 2-3 alkalommal tornázom vele) az otthoni játszószobánkban egy emelettel lejjebb (hálás vagyok egy nagy házért, amelyben mindenre elegendő hely van). Terezkával visszatérünk a konyhába. Távollétem alatt nem történt katasztrófa. Terezkának segítségre van szüksége az etetéshez, de megpróbálja.

Napi reggeli istentiszteletek

A gyermeksegítők szolgáltatásait is megoszthatjuk minden napra kép módú tábla formájában - reggel, ebéd, este. David reggeli után azonnal elhagyja az állatokat - Sindy kutyáját, Mowgli macskát, valamint Bobi és Kiki nyulakat. Damián beteszi az edényeket a mosogatógépbe, Klárka pedig lesöpri a morzsákat az asztal alól. Terezka vigyáz a figyelmére - örül, hogy mindenki mozog a környéken. Befejezem az ebédet, és mivel ma porszívózom és mosom a padlót a programomban, porszívót veszek a kezembe. A felmosónak meg kell várnia a délutánt.

9:00 - Indulunk az otthoni tanterembe

Különösen otthoni tanításunk számára fenntartott helyet tartok nagy kiváltságnak. Minden gyermeknek megvan a saját munkahelye, és nekem van elég helyem a gyártott segédanyagok, művészeti anyagok, tankönyvek és játékok tárolására. Dávid már megelőzött minket, és önállóan dolgozik a matematika és a szlovák nyelv gyakorlatain. Akkor felel meg neki, ha minden napra felírt egy listát a feladatokról és gyakorlatokról, amelyeket külön kell elvégeznie, és amelyeket együtt fogunk elvégezni. Szereti a feladatait kiemelni.

Játékszoba

Az otthoni osztály kényelme mellett játékterem is rendelkezésre áll. Közvetlenül a szomszédban van, így Terezka az első órát azzal tölti, hogy testvéreit "tanítja". A báli medencét nagylelkű adományozóknak köszönhettük, valamint sok minden másnak, ami Isten áldásának jele számunkra.

9:00 - 10:00 - Az "otthoni tanítás" első blokkja

Bár Klárka és Damián között hároméves korkülönbség van, Klárka fogyatékossága miatt sok tevékenységben lehet együtt dolgozni. Előre húzzák egymást - például Klárek Damiánek az olvasásban, ő pedig matematikában és beszédfejlesztésben. Nagyon sok betűt, szótagot, magánhangzót, számot vágunk, ragasztunk és manipulálunk.

Menetrendjeink

Tetszik a rendszer és a szabályok. Gyermekeinknek is megtanítjuk. Ilyen egyszerű rajzfilm-menetrendek is segítenek minket ebben. Mivel használjuk őket, nem kell annyi energiát költenem arra, hogy rávegyem a gyerekeket egy másik feladat elvégzésére. Tudják, hogy amikor mindent áthúznak, a feladataik teljesülnek. Hétvégén általában heti terveket és előkészületeket készítek, vagy utolérem, amikor a gyerekek alszanak.

Olvasás és írás

Amikor olvasni és írni tanulok, tiszteletben tartom a tempójukat, a saját választásukat a nyomtatott vagy írott betűtípusokról. A sajátos nevelési igényű gyermekek számára az otthoni iskola előnye, amikor senki sem nyom minket. Ma nyitott szótagokkal dolgozunk sa, se, si so, su. Külön olvassuk, szavakkal és mondatokkal, szemléltető képekkel. Klárka nagybetűvel ír, Damián az írottakat részesíti előnyben.

10:00 - tizedik

Szellőztetjük az osztálytermet és a játszószobát, és elveszítjük a padlót a konyháig. A gyermekek joghurtokat választanak a hűtőszekrényből. Aztán levágták az elkészített gyümölcsöt. A függetlenségre nevelés az egyik fontos prioritás családunkban.

Szünet és az ebédfőzés második szakasza

Minden gyermek a maga módján szünetet tölt a tanulásban. Mehetnek az udvarra, vagy játszhatnak a gyerekszobában vagy a játszószobában, biciklit rakhatnak a faluba. Ma Dávid úgy dönt, hogy dobolni fog, mivel a koronázási időszakban hiányzik neki egy kedvenc művészeti órája egy művészeti magániskolában. Damián és Klárka bemásztak a gyermekszobába, és a játék mellett bekapcsoltak egy CD-t, hogy meghallgassák kedvenc bibliai történeteiket és meséiket. Befejezem az ebédet. Mosogattam a húst, miközben még tanultam. Rizst főzök.

Idő Terezkával

A tanulás első blokkja alatt Terezka türelmesen várta az anyjával való tanulás pillanatát. Itt az idő. Előveszünk egy doboz eszközt, és együtt tanulunk a játék során: rejtvények, kockák, alakzatok beszúrása, hangoskönyvek ... Lassan halad előre, de mindannyian boldogabbak vagyunk minden egyes sikerénél.

11:00 - 12:00 - Az "otthoni tanítás" második blokkja

Nagyra értékelem egy nagy udvar előnyeit, amely férjem ügyességének köszönhetően nem képes felvenni a versenyt sok iskolai játszótérrel - homokozó, mászófal, csúszda, házak, trambulin, hinták ... A gyerekek imádják a szabadtéri órákat, amelyek a rendelkezésre álló látnivalókhoz futnak. Alig várom, hogy friss levegőn lehessek.

Matematika, tényszerű tanulás és beszédterápia morzsákkal

Ma matematikánk van, amely úgy ugrik át, hogy a járdán egy kréta rajzot rajzol, legfeljebb 10-es számokkal, majd egy táblára példákat számolunk. Damián és Klárka számára sokkal szórakoztatóbb, mint egy munkafüzetben számolni. Az asztalnál képeket festünk az évszakokról. Ezután a logopédus minden egyes gyakorlatával már csatlakozhatnak a játékhoz a homokozóban Terezkával.

Dávid honismerete és az angol

David ismét önállóan dolgozik. Mindig elérhető vagyok, amikor segítségre van szükségem, de a megfelelő munkafüzetekkel és enciklopédiákkal általában egyedül tudok foglalkozni. A "Szép Szlovákiám" projekt haza tanulmányokból származik. Angolból kitölti a feladatlapokat a nyelvtan és a szókincs megismétléséhez, mivel már elsajátítottuk a tanterv által előírt tantervet.

Ebéd előtt még van extra időnk

Futok felmelegíteni a reggel főtt levest és mexikói pörköltet. David cowboy mellényre és ingre vált, és testvéreket szervez kint íjászatra. Klárka egy darabig lő velük, majd egyetért azzal a javaslattal, hogy még néhány gyakorlatot végezzenek az íróasztalnál egy munkafüzetben. Közben hintán lendítem Terezkát és kapaszkodom a csúszdában, mert a homokozó már süllyedt neki. Terezka velem megy a játszószobába, hogy elvégezze a rehabilitációs gyakorlatok második körét. Három vén elmegy asztalt készíteni ebédre.

12:30 - 13:30 - Ebéd- és ebédszolgáltatások

Együtt ülünk le az asztalhoz. Az ebédidő néha elég kimerítő - az egyik nem szereti a zöldségeket, a másik nem akar húst, a harmadik kiönti az egész levest, és mindenki egyszerre akar mondani valamit. De ma meglehetősen sima a menet. Vagy boldoggá tettem őket azzal, hogy ételt választottam, vagy ennek oka a további friss levegőn tartózkodás volt. Ebéd után mindenkinek van valamilyen szolgáltatása: mosogatógép, terítő, szemétkosár ...

Pihenés

Ebéd után elérkezik számomra a vágyott csendidő - a többi gyerek önálló olvasással vagy könyvnézéssel kombinálva az ágyakon. Nem kényszerítem őket erre a tevékenységre, mert mindenki szereti a könyveket. A mop reggel óta vár rám, ezért elkezdem mosni a padlót. Elkészítem a tésztát savanyú mákos réteshez (vannak olyan segítők is, mint egy konyhai robotgép).

14:00 - 15:30 - Délutáni indulás

A folyó tanévben (kivéve a koronavírus járványt) ilyenkor járunk a városba: folklóregyüttes, zene, cserkészet, úszóklub, Montessori műhelyek. Ma olyan mesékre indultunk, ahol a koronaméretek lehetővé teszik - a közeli tanyán a lovak etetésére.

Hurrá, apu otthona!

Akkor jövünk haza, amikor apa már otthon van a munkából. Örömmel hagyom gyermekeit az udvaron, és elmegyek az aljára, hogy befejezzem a mákos rétest. Amint savanyúak a rétesek, a kezembe veszem a kedvenc horgolást, ami kikapcsolódást jelent számomra. Leülök és imádkozó dalt játszok, mert a lelkemnek már rajzolni kell. A rétesek a sütőben vannak, készítek egy gyors vezetéket és elviszem az udvaron lévő gyerekekhez.

Tanulás apa irányítása alatt

A férj kívül új virágcserepet készít. A fiúkat hozzáadják és elkészítik a "bolas" könyvvadászfegyver utasításainak megfelelően. Tatino elmagyarázza a technikát, és spontán átveszi velük a geometriát (blokk, kerület, hosszegységek átalakulása ...). Egy darabig pihenek velük a padon, a lányok mindegyikük megtalálta a saját helyét a játékra.

Növekvő munka

Ma reggeltől várom ezt a pillanatot. Muskátli és egyéb egynyári növények ültetése, amelyeket megrendeltem. Szeretek a kertünkben dolgozni és virágokat. A gyerekek spontán segítenek nekem. Egy idő után azonban a fiúk úgy döntenek, hogy új fegyvereket próbálnak ki a terepen, és "vadászati ​​expedícióra" mennek a legközelebbi ligetig. A munka befejezése után egy sült mákos rétest egy kosárba csomagolok, és egy rövid sétára indulunk a lányokkal a barátaink körül, akiknek felajánljuk a rétest. Ez az oktatás egyik másik fontos aspektusa és egyúttal a szocializáció eszköze - megosztani, amink van.

19:00 - Vacsora

Az aljára érkezünk. Egy szabadnapos nap után elengedhetetlen a vacsora előtti zuhany és fürdő. Leülünk egy közös asztalhoz. Napi legalább egy étkezés a családi életünk másik pillére - nemcsak az ételekre, hanem a megosztásra is. Megköti és erősíti a családi köteléket. A férj és a gyerekek szívesebben választják a száraz vacsorát, így ma házi mákos rétesük örült nekik. Ismét mindenki segít a konyha takarításában.

Családi együtt töltött idő

Esti műsor következik. Nincs tévénk, ezért apa általában gyermekkorunkból származó retro esti történeteket választ a Youtube-on. Gyújtunk egy családi gyertyát. Először elolvastam egy mesét, aztán közös ima következett - kérem, a gyerekek spontán köszönetet mondanak. Olvasunk egy történetet a Bibliából angol szavakkal. Aztán a közös tucat rózsafüzér és a jó éjt megáldó szavak. És a fáradt gyerekek ágyba mennek (kb. 20:30).

Idő férjjel

Fáradt anyám lábát az asztalra fektetem, a férjemmel pedig beszélgetünk a töltött napról. Nézzünk meg egy rövid videót, amelyet egy barátunk ajánlott nekünk. A napot a rózsafüzér közös imájával és ugyanazokkal a szavakkal fejezzük be, amelyekkel reggel búcsút vettünk: "Áldjon meg téged az Úr" és "nagyon szeretlek". Ezek a szavak nagyon fontosak számunkra és gyermekeink számára.