Minden oldalról halljuk, hogy a 21. században "információs korszakban" élünk. De mit jelent ez? Ez különösen azt jelenti, hogy sürgősen szükség van mindannyiunk számára arra, hogy egyre több információt dolgozzon fel kevesebb idő alatt. Az informatikai szakembereknek ezért meg kell teremteniük a megfelelő technológiai és szoftveres környezetet és eszközöket. Mindenki számára folyamatosan meg kell tanulni ezeket az új lehetőségeket, hogy a lehető legjobban kihasználhassák szakmai és személyes igényeiket. Tanulóink ​​és hallgatóink fiatal generációja (NET GENERATION) sokkal rugalmasabb, hogy ne csak észlelje ezeket az új igényeket és trendeket, hanem gyakorlatilag felhasználja is őket életében. Rajtunk, a tanárokon múlik, hogy értékeljük és esetleg adaptáljuk-e a tanítás módszereit és formáit ahhoz az információs korhoz, amelyben élünk. Az egyik progresszív lehetőség az oktatási környezet egy részének virtualizálása, amely fokozatosan megváltoztatja az oktatás formáit és módszereit, és ezáltal a tanár, de a tanuló vagy a hallgató szerepét is.

oktatásban

Hosszú évek óta próbálunk oktatási társadalmat építeni itt, Szlovákiában. Hogy őszinte legyek, még nincsenek jó érzéseim az ezen a területen elért szinttel kapcsolatban, sőt a kiosztott állami források még szóban sem felelnek meg a dokumentumokban hivatalosan bemutatott igényeknek. Ezek a konferencia aktuális témái is lehetnek 2012. június 27-én, amely elsősorban a tanároké lesz. Európa szakértői találkoznak, hogy részt vegyenek egy nemzetközi tudományos és szakmai konferencián Tanár, hallgató és motiváció az oktatásban tegnap, ma és holnap azonosítsa a hallgatók és a tanárok jelenlegi oktatási igényeit az oktatási folyamat javítása és hatékony megoldások javaslata érdekében.

A konferencia célja, hogy rámutasson a mai hallgató (hallgató) személyiségének változásaira az elmúlt években az érdeklődési köre, a motiváció és a tanulási igény összefüggésében. Azt is el kell felejteni, hogy az iskola és a tanár nemcsak az elmét, hanem a tanuló szívét is formálja. A gazdag nemzetközi részvételnek köszönhetően minden résztvevő összehasonlíthatja az oktatási környezet minőségét az EU tagállamaiban és a Szlovák Köztársaságban. Független elemzők rámutatnak az oktatási reform összefüggésében az eljárási hibákra és az iskolai jogszabályok hiányosságaira, és felvázolják a lehetséges megoldásokat.

A konferenciára 2012. június 27-én kerül sor Pozsonyban, a GATE ONE **** szállodában. A konferenciát a RAABE kiadó szervezi. A konferenciát a Ružomberoki Katolikus Egyetem rektora, prof. Tadeusz Zasępa, Ph.D. és az Oktatási Kar KU dékánja doc. PaedDr. Tomáš Jablonský, PhD., M. prof. KU. A konferencia szakmai garanciája a Matematikai, Fizikai és Informatikai Intézet igazgatója, PF KU doc. Ing. Igor Cernak, PhD., M. prof. KU.

A programból választunk:

  • Generációs szakadék a digitális technológiák alkalmazásában, a társadalmi hálózatok jelenségének szemlélete és felhasználása a tanítási folyamatban - pszichológus szemszögéből; Károly Egyetem Pedagógiai Kar Pozsonyban, Szlovákia
  • Oktatási reform és oktatáspolitikai megoldások Szlovákiában az elemzők szemszögéből; M. R. Štefánik Konzervatív Intézet, Szlovákia
  • Kormányzati szándékok az iskolai minőségértékelés terén; MŠVVaŠ SR
  • Példa egy működő és hatékony rendszerre a pedagógus személyzet folyamatos oktatásában; A Bolgár Köztársaság Oktatási Minisztériuma

A délutánt a mai diákok motivációjáról, igényeikről és szokásaikról, a tanári szakma minőségéről és a tanár gondolkodásának megváltoztatásának szükségességéről szóló panelbeszélgetéseknek szentelik, az iskolareform repedéseinek, az oktatás jogszabályi változtatásainak javaslataira és még sok másra. témák. Az érdeklődők a panelbeszélgetésekre a következő időpontig regisztrálhatnak 2012. június 1.

További információ a következő címen található: http://www.skolskyportal.sk/clanky/ucitel-ziak-motivacia-vo-vzdelavani-vcera-dnes-zajtra. Örömmel várjuk a nézetek, tapasztalatok és közös pillanatok cseréjét a konferencián.

doc. Ing. Igor Cernak, PhD., M. prof. A konferencia KU szakmai garanciája