egy-két

Ikreket iktattál be egy osztályba, de nem vagy biztos benne, hogy jól sikerült-e? Vagy elmegy beiratkozni erre a tanévre, és nem tud dönteni? Tanácsot adunk Önnek.

A legtöbb szülő automatikusan arra számít, hogy ikrei együtt játszanak iskolai asztalokat. Természetesen egy hölgy tanár, egy szülői szövetség és egy órarend gyakorlati és egyszerű. De sok negatívumot és hátrányt is magával hoz. Néha jobb elkülöníteni az első osztályosokat. Kerülni fogja az összehasonlítást, és nem fog indokolatlan követelményeket támasztani egyik vagy másik gyermekkel szemben. Az igazság az, hogy kevés szülő dönt erről.

Amikor egy iker lemarad

A tanácsadó pszichológusok ritkán találkoznak ikrekkel párban, általában csak az egyiküknek vannak problémái. Az ikreknek magasabb a születési rendellenességek kockázata, amely gyakran korai és bonyolult. "Szerencsére ezek többnyire csak kisebb következmények, enyhe agyi diszfunkciók formájában, amelyek a további fejlődés során nagyrészt spontán kompenzálják" - írta egy évvel ezelőtt a cseh gyermekpszichológia Health nestorjának, ma már szegény prof. PhDr. Zdenek Matejcek, CSc.

Többek között szerepet játszik abban, hogy a gyermek azonos ikrektől származik, akiknek ugyanaz az öröklési betéte van, vagy kettős tojástól származnak, akik két testvérhez hasonló kapcsolatban állnak. Ha az azonos iker késik a fejlődésben, annak oka valószínűleg az agy károsodása vagy más testen belüli betegségek. A két tojásos ikernek azonban egyszerűen más temperamentuma, személyiségjegyei vagy mentális képességei lehetnek.

A botlás az, hogy a szülők és a pedagógusok gyakran nincsenek tisztában ezzel és hibáznak. "Ugyanazokat az igényeket támasztják mindkét gyermekkel szemben, ugyanazt a viselkedést követelik ugyanazokban a helyzetekben, ugyanazokat az előnyöket várják el az iskolában" - írta Matějček professzor. Helyes azonban minden iker saját "énjét" külön megerősíteni: "El kell nyomni az egységességet, és lehetővé kell tenni a gyermekek számára, hogy saját tapasztalataikkal és tapasztalataikkal rendelkezzenek, amelyeket a testvérükkel való kommunikációba hozhatnak."

Külön írni

Cseh pedagógus Mgr. Klára Rulíková írta az "Ikrek. Fejlődésük és oktatásuk" című bestsellert. Két óvodáskorú szülőknek javasoljuk, hogy külön-külön menjenek beiskolázásra, lehetőleg egy másik napon. Ha kétségei vannak, látogasson el egy pedagógiai-pszichológiai tanácsadó központba, közvetlenül a beiratkozás előtt vagy után, akkor fél év áll rendelkezésére. Az iskolai érettségi tesztek szerint a szakember megtudja, hogy a leendő elsősök mely területen maradnak le, vagy miben jeleskednek.

"Néha előfordulhat, hogy csak egy iker teljesíti a tesztet, ikrek esetében - a pár általában lány. Ekkor a szülők döntésétől függ, hogy csak egy iker lép-e be az első osztályba, vagy kér-e halasztást mindkét gyermek számára ”- magyarázza Klára Rulíková. Az elhalasztott iskolalátogatás előnye, hogy a "gyengébb" iker egyelőre beérik, és elkerüli az összehasonlításokat egy sikeresebb és áthatóbb testvérrel. Hátránya, hogy alsóbbrendűnek és alkalmatlannak érezheti magát. Ha az ikrek szellemileg és fizikailag ésszerűen egészségesek, akkor jobb, ha elhalasztja az iskolába járást. De ne felejtsd el, hogy az "erősebb" ikert nem szabad unatkozni: Vigyázz a gyűrűire és érdekes extra tevékenységekre!

Vagy egy osztályba?

Nem akarja bonyolítani az életét, és beíratta gyermekeit egy osztályba? "Különösen a szülők számára jelent előnyt, mert a gyerekek ugyanazokat a feladatokat kapják, iskolájuk ugyanabban az órában ér véget, egy osztálytalálkozóra mennek. Az ikrek előnye, hogy erős tandemként mennek iskolába. "- mondja Klára Rulíková.

Vigyázzon azonban arra, hogy ikrei ne kerüljenek úgy, mint Danka és Janka Mária Ďuríčková bájos könyvéből. A tanár, aki nem ismerte fel őket, végül "Colonnak" nevezte őket. Különösen az azonos ikreket nagyon nehéz felismerni, és a tanácsok ezt használják az iskolában. Másrészt akadályozza őket az a túlzott figyelem, amely egész életükben kíséri őket. Bonyolultabban építik fel saját identitásukat, valaki még mindig összehasonlítja őket, és amikor nincsenek együtt, elveszíti önbizalmát.

Ha a gyerekek szociálisan elég erősek, Klára Rulíková javasolja a gyermekek különválasztását: "Megtanulnak önállóan dolgozni és felelősek egymásért, nincs veszély az összehasonlításra, az osztálytársak egyénekként tekintenek rájuk, és nem ikrekre. Különböző menetrendek, a tanárok egyenlőtlen követelményei vagy a különböző tanórán kívüli tevékenységek.