Pozsony (Óváros) - személyesen és online
Az intellektuálisan tehetséges gyermekeket számos sajátosság és egyedi megnyilvánulás jellemzi. Mik ők?
Az intellektuálisan tehetséges gyermekek egyedülálló gyermekcsoportot alkotnak, amelyet szintén egyedi jellemzők jellemeznek. A fent említett teljes könyvet e tulajdonságok specifikációjának szenteltem, amelyből a cikkre a legjellemzőbbeket emeltem ki. Annak ellenére, hogy ez egy rövidített és rendkívül tömör összefoglaló, remélem, hogy hasznos lesz az olvasó számára, és megtanulja a szükséges információkat.
Személyiségi jellemvonások
Személyiségünk egy viszonylag tartós vonások és jellemzők mintája, amelyek megteremtik az egyes emberek egyediségét. A tehetséges gyermekek tipikus személyiségjegyei a következők:
- intellektuális érdekek - a tehetséges gyerekeket gyakran érdeklik olyan dolgok, amelyek a hétköznapi gyermekek számára még nem elegendőek vagy nem érdekeltek. Például óvodás korban megtanulhatnak olvasni, vagy olyan konkrét témák iránt érdeklődhetnek, mint az űr vagy a politika.
- perfekcionizmus - hajlam és vágy kivételesen magas vagy tökéletes teljesítmény elérésére;
- az igazságérzet és a magas erkölcsi tudat - a tehetséges gyermekek gyakrabban követelnek igazságos és tisztességes bánásmódot, akár szüleiktől, akár tanáraiktól.
- nonkonformitás - a gyermekeket az jellemzi, hogy kevésbé alkalmazkodnak a társadalmi csoportban uralkodó attitűdökhöz, hiedelmekhez és viselkedéshez. Ennek eredményeként a tehetséges gyerekeknek sokkal nagyobb előfeltétele a kreativitás, az innováció vagy akár az iskolai problémák.
- humorérzék - a humor valójában nézeteltérés, i. Arra számítunk, hogy valami történni fog, de valami egészen más történik - és ez teszi a legtöbb viccet szórakoztatóvá. Ezen eltérések felismeréséhez azonban megfelelő intellektuális képességekre van szükségünk, ami megmagyarázza, hogy a tehetséges gyerekeknek miért van humorérzékük.
Érzelmi jellemzők
Általában a tehetséges gyerekek érzékenyebbek és befogadóbbak, mint a hétköznapi gyerekek. A széles körben elterjedt mítosz ellenére a tehetséges gyermekek általában átlag feletti érzelmi kompetenciákkal rendelkeznek:
- érzelmi intelligencia - sok kutatás kimutatta a tehetséges gyermekek magas érzelmi intelligenciáját. Fejlett empátia vagy mások érzelmeinek és szükségleteinek érzékelésének képessége nyilvánul meg.
- konstruktív stresszkezelés - a tehetséges gyerekek választhatnak megfelelő stresszkezelési stratégiákat (stressz, problémaelemzés stb.) stresszes eseményekben;
- túlérzékenység - a tehetséges gyermekek nagyon intenzíven és érzékenyen élik meg a belső és külső ingereket. Ez megint egy olyan jellemző, amelyet számos tanulmány bizonyított. A túlérzékenységnek több típusát különböztetjük meg:
- pszichomotor (megnövekedett energiaszint, alacsony fáradtság),
- fantáziadús (fokozott képzelőerő gazdag képzelet, álmodozás vagy képzeletbeli barátok formájában),
- szenzoros (érzékenység zajra, szagokra, hangokra),
- érzelmi (a környezet eseményeinek intenzív átélése, a gyermek könnyen megriadhat vagy sírhat),
- intellektuális (nagy kíváncsiság, fokozott érdeklődés az információk iránt).
Kognitív jellemzők
Ezek azok a jellemzők, amelyek szükségesek a különféle pszichés tevékenységek elvégzéséhez, amelyek kapcsolódnak a tanulási folyamathoz és a problémamegoldáshoz (pl. Térbeli képzelet, memória vagy figyelem). Ezeknek a tulajdonságoknak a feltárása az egyik legvonzóbb téma a leghosszabb múltú tehetség pszichológiájában. Ezért egyetlen cikknek sincs ereje összes beszédet összefoglalni. Ezért az olvasónak csak a kiválasztott, legjellemzőbb kifejezéseket ajánlom:
- memória és tudásszint - az intellektuálisan tehetséges tanulók könnyen emlékeznek az adatokra, gyorsabban tanulnak meg írni vagy olvasni;
- önszabályozási folyamatok - saját gondolatok, képességek és tanulási folyamat tudatos irányítása. A gyermek megtalálja a legjobb stratégiát a cél eléréséhez az adott helyzetben;
- gondolkodási folyamatok sebessége - több információ megszerzése rövidebb idő alatt;
- kategorizálás - a tehetséges hallgatók könnyebben azonosíthatják és könnyebben kizárhatják a lényegtelen információkat a megoldott problémából, ennek köszönhetően képesek komplex megoldásokat találni a problémákra.
- eljárási ismeretek - kifejezi, hogy az ember hogyan használja tudását a gyakorlatban.
- rugalmasság - a kreativitás alapeleme. Ez az a képesség, hogy egy problémát több szögből nézzünk meg, és különböző kiindulópontokat találjunk.
- a komplexitás preferálása - nagyobb az érdeklődés a bonyolult és bonyolult feladatok iránt. A tanároknak különösen arra kell figyelniük, hogy a tehetséges hallgatóknak ne kínáljanak felesleges feladatokat.
Egyéb alapvető jellemzők, amelyek felfedhetik a gyermek tehetségét bármely területen, vázoltam a Forbes-nak adott interjúban ITT .
A szerző: pszichológus PhDr. PaedDr. Dušan Fábik, PhD., Pražská 11, Pozsony Facebook: pszichologdusanfabik