Bár az internet szó szerint tele van mindenféle tippekkel, hogyan lehet megtanítani a gyereket 3 nap vagy még kevesebb idő alatt WC-re menni, az ilyen feladat összetett és bonyolult probléma a fogyatékossággal élő gyermekek szülei számára. Az összes kommunikációs és érzékszervi kihívás, valamint a viselkedési korlátok mellett az autizmussal és más áteresztő fejlődési rendellenességekkel rendelkező gyermek WC-re való tanítása rendkívül unalmas és frusztráló a szülő számára. Ide o hosszadalmas folyamat, amely rendkívüli türelmet igényel a szeretteik részéről.
Természetes, hogy mindannyian azt akarjuk, hogy a gyermek hátránya ellenére pontosan megegyezzen más társaival. Sajnos a valóság ennek ellenkezőjét mutatja. Az autizmus spektrum rendellenességében vagy más átterjedő fejlődési rendellenességekben szenvedő gyermekeknek nehézségei vannak olyan területeken, amelyeket soha nem tudunk teljesen megérteni. Ebből következik, hogy még a WC használatának gyakorlása is eltarthat néha 6, 7 vagy 8 éves korig, vagy akár tovább is. Az összes elvégzett feladattól, az elért mérföldkövektől vagy a kitűzött céloktól függetlenül a legfontosabb az, hogy a gyermek biztonságban érezze magát és szeretve érezze magát, akár pelenkát visel, akár nem. Annak ellenére, hogy hátrányos helyzetű gyermekkel WC-re megtanulni első ránézésre nagyon nehéznek tűnik, az eljárás minden gyermek számára azonos. Az elején szükséges, hogy ismerjük gyermekünk erősségeit és gyengeségeit, és képesek legyünk adaptálni a WC-re járás gyakorlatát.
Íme néhány tipp, amelyek segíthetnek ebben a folyamatban:
Figyelje gyermekét néhány napig, mielőtt elkezdené az edzést - vegye észre, amikor kiürül, ami megelőzi, van-e olyan jel a gyermek viselkedésében, amely feltételezhető, hogy WC-re kell mennie. Tehát figyelje, hogyan viselkedik, milyen gyakran napközben pisil vagy kaka. Ezekre a kérdésekre adott válaszok segítenek a terv elkészítésében.
Használjon vizuális megjelenítést - vizuális kártyák vagy fényképek segítik-e azokat a gyerekeket, akiknek megértése és kommunikációja nem normális szintű. Rajtuk keresztül megérthetik a helyzetet, de emlékezhetnek a tevékenységhez kapcsolódó egyéni tevékenységekre és elsajátíthatják azt is, hogy az idő múlásával teljes függetlenséghez jussanak.
Jel létrehozása - ha gyermeke nem beszél, válasszon (hozzon létre) egy jelet, amelyet használhat, amikor WC-re kell mennie, pl. harangot cseng, vagy jelnyelvet vagy bármely más karaktert választ, amelyet használni kíván, és amelyet csak pisilés és kakilás esetén használ. Kezdetben jó a jelet vagy jelet társítani a tevékenységet jelző szóhoz - használjuk a jelet, és azt mondjuk, hogy pisilj vagy köhög, majd a gyermek elmegy a WC-re. A szó, a jel és a tevékenység fokozatos ismétlése olyan mértékű megértéshez és automatizáláshoz vezet, hogy a gyermek ezeket a jeleket rutinszerűen fogadja.
Állítsa be az időzítőt megfelelő eszköz. Ez azt jelenti, hogy gyermekét ugyanolyan időközönként helyezi el a WC-n. Attól függően, hogy milyen körülményeket követett a gyermek viselkedése alapján, az intervallum 30, 60 vagy 90 perc lehet.
Motiválja gyermekét jutalommal - annak érdekében, hogy a gyermek valóban érdeklődjön a tevékenység iránt, és hajlandó legyen rá, jó, ha az alábbiak szerint vizuálisan leírható jutalmat ajánlunk fel neki. A jutalom megtekintéséhez használjon fényképet vagy kártyát, amely egy játék, édesség, tevékenység, tabletta vagy bármi más fényképéből készült, amelyet a gyermek feltétlenül imád. A gyermeket azonban jutalmazni kell, amikor csak sikerül bepisilni vagy bepisilni a WC-be vagy a bili.
Távolítson el mindent, ami elvonhatja a baba érzékszerveit - ha gyermeke nem megfelelő módon reagál a hangokra, szagokra, vizuális effektekre, legyen előrelátó, és távolítsa el a fürdőszobából vagy a WC-ből mindent, ami zavaró lehet és zavarhatja a gyermeket, pl. automatikus öblítés, mosógép hangja, WC illata.
TIPP: Ha kint tartózkodik, amikor a gyermeknek WC-re kell mennie, vigye magával ugyanazokat a vizuális kommunikációs kártyákat, amelyeket otthon használ. A gyermek jobban megérti és így képes lesz elfogadni az új helyzetet.
Vedd fel a baba fehérneműt - bár a legjobb ötletnek tűnhet pelenka és bugyi viselése, amíg a gyermek teljesen el nem ismerte a WC-re járás rutinját, ez nem így van. A legésszerűbb teljesen és megalkuvás nélkül megszabadulni a pelenkától. Pelenka vagy bugyi használata megakadályozza, hogy a gyermek felismerje, hogy nedves, és rájön, mennyire kényelmetlen ez az érzés.
TIPP: Ha el kell menned a házból, és aggódsz, hogy a babád kifröccsen vagy kikandikál, akkor húzd fel a pelenka bugyiját. Egyrészt elkerülheti a kellemetlen balesetet, és ugyanakkor a gyermek úgy fogja érezni, hogy nedves vagy piszkos.
Legyél türelmes - és igen, megértjük, hogy könnyű megmondani, de nehezebb megtenni. Az igazság azonban az, hogy a sajátos nevelési igényű gyermekek WC-jére járás igényes és hosszadalmas "projekt". Ez annál is inkább igaz, ha olyan gyermekről van szó, akinek problémái vannak a megértéssel vagy a kommunikációval, vagy akár az érzékszervi ingerek feldolgozásával. Hangsúlyozza, hogy az egész helyzet pozitív, nem stresszes vagy nem túl negatív. Ha a körülmények megengedik, vonja be a folyamatba az egész családot és az óvónőket. A képzésnek ugyanúgy kell zajlania, bármilyen környezetben.
Ne aggódjon, tartson egy kis szünetet - ha minden erőfeszítés és jó szándék ellenére a gyermek nem működik együtt a gyakorlatban, és nem hajlandó részt venni, sőt szándékosan megtartja a vizeletet és a székletet, tartson szünetet. Ne feledje, hogy a legfontosabb a gyermek boldogsága és egészsége (hogy szeretettnek és védettnek érezze magát), valamint az otthoni kényelem. Lehet, hogy sokszor hallott klisének hangzik, de minden gyerek, így a tiéd is egyéni emberi lény. Emiatt felesleges összehasonlítani más társakkal. Egyszerűen fogalmazva: nem kényszerít senkit arra, hogy akarata ellenére kezdje el használni a WC-t. Az ellenkezője és a kívánt állapot csak akkor következik be, ha a gyermeknek van akarata és vágya a szóban forgó tevékenységben való részvételre.
Mindenesetre a fogyatékossággal élő gyermekek megtanítása WC-ben járni, kommunikálni, kanállal enni, pohárból vagy palackból inni vagy sétálni hatalmas kihívás a szülők számára. De ezt ne felejtsük el A kihívások érdekessé teszik az életet, és ezek leküzdése értelmessé teszi az életet.