A cipzár utótagját szinte mindenki ismeri, aki a számítógép mellett ült. Egy másik fájl megnyomásával létrehozott fájlt jelöli. A zipelésre azonban nem ez az egyetlen példa. A tudomány valójában csak egy nagy cipzár.
Nem szeretem a tudomány szót, túl gyakran használják vissza különböző duzzadt kifejezésekben. De ha a tudományhoz alázattal viszonyulnak, az egy gyönyörű, csodálatos és összetett szerkezet. Ez egy kísérlet alulról történő megmutatásra, ami alapból is azt jelenti.
. élet a dzsungelben
Mielőtt valóban elérhette volna a tudomány magasságát, és azzal a diadalmas érzéssel, hogy fel tudtuk robbantani a Teremtő nagyszabású vázlatait, szükség volt némi alázatra, "hogy ez hogyan történik".
Ebben az esetben megnézni, megmérni, felhalmozni az adatokat, majd "megérteni" azokat. Viszonylag könnyű kinézni, látni valamit és megvalósítani, amit látok, nehezebb.
Ezt meg kell tanulnunk. Az első osztály tanítója megtanított bennünket, hogy nézzünk be a könyvbe, és azt mondjuk: látom a képen. Amit tanított nekünk, az az információtömörítés hatékony formája. A szem által rögzített kép vagy egy CCD kamera több millió képpontot tartalmaz. A tanuló feladata nem megnevezni az egyes pixelek színét, hanem röviden elmondani: Anča táskával a hátán jár az iskolába. Szükségünk van erre a képességre, hogy gyorsan értékeljünk és reagáljunk.
A dzsungelben őshonos anya és ősei százai megfigyelték és értékelték (néhányan nem is értékelték, a megfelelő ragadozók megették őket). Most tömörített formában közlik következtetéseiket leszármazottaikkal: nagy, csíkos - menekülj! Nem fogja felszerelni gyermekeit az Ötkötetes Állati élet című művével, hogy a vonatkozó döntő pillanatban elmondhassa: "Hadd ne ugorjak még rám, előbb át kell adnom téged".