fáradtabbak

Valaki azon gondolkodik, hogy mi hozta be az iskolákat a családokba?

Bizonyos időre teljesítendő feladatok, nyomtatásra ideális munkalapok, de valljuk be - hány háztartása van a nyomtatónak? Hány háztartásból hiányzik egy számítógép, amely CSAK gyermeket szolgálna? Sokan még tisztességes internet-kapcsolattal sem rendelkeznek, ez valóság.

Tartsa az üzleteket, a szolgáltatásokat zárva és békés kijárási tilalmat, de engedje vissza a gyerekeket az iskolába.

Ami segít a gyerekeknek megbirkózni a nehéz dolgokkal

A családokban idegesség uralkodik

Tudja, mi történik a családokban? A szülők telepítik az iskolai alkalmazásokat és a kommunikációs csatornákat a létesítményeikbe, hogy minden megvan bennük, amelyen keresztül gyermekük csatlakozik a távoktatáshoz. Nemcsak az első szakaszról, hanem a péntekről is beszélünk.

Sok esetben csak 10 évesek. A legtöbb esetben egyedül vannak otthon, mert nem mindenki engedheti meg magának az OCR-t, vagy nem lehet mindenhol otthoni irodát szervezni. Itt megérintik őket egy ilyen figyelmeztetéssel, van egy megjegyzés arról, hogy nem teljesítik időben a feladatot.

Ha a 7 éves gyermekét gyermekkora óta nem ragasztották a mobiltelefonhoz, és nem ismeri az összes funkciót, akkor egyszerűen segíteni kell az órákon. Valójában a tanárok elvárják: "Kérd meg édesanyádat, Kubka", "Mondd meg apának, hogy vágja le a ceruzáit."

Gyakran figyelmen kívül hagyják azt a nyomást, amelyet a szülők a távoktatás miatt érnek. Nem irigylem a tanárok koronáját a jutalmukért, de ki gondol az anyjára, aki az otthoni robotján kívül segít a tanításban, főz, online találkozókat old meg, számítógépét kölcsönadja gyermekének iskolába, majd éjszaka utoléri a robotot.?

A gyermekek immunisabbak a Covid19 ellen, mint a felnőttek? Kutatások kimutatták, hogy igen!

A gyerekek már apatikusak, a szüleik pedig mérgesek

Már nem is akarnak kimenni. Sokak ambíciói voltak a nyolcéves középiskolák, amelyek az online tanítástól való visszavonulás után a porba hullottak. Nem is beszélve a kilencről. A gyerekek elvesztették nevetésüket az iskolai rendezvényeken, és támogatták barátaikat, amikor valami nem sikerült az iskolában. Akkor veszítették el a mulatságot az osztályban, amikor sikerül visszhangot kelteniük a tanárral, és kellemes buli van az osztályból. A tudás mennyiségéről nem is beszélve.

Ez rossz. A jövőkép szintén nem optimista. Az a tézis, miszerint utoljára be kell zárni az iskolákat, itt nem telt el, éppen ellenkezőleg. Az egyházi kapuk (amelyeket egyébként főként korosztályos csoportok látogatnak) és az edzőtermek (ahol izzadság folyik) nyitva maradnak, de az iskolák nem.

Fáradtak vagyunk.
Dühösek vagyunk.
Csak egy kívánságunk van a következő évre - adjuk vissza az iskolát a gyerekeknek.