A gyermekek mozgása, üldözés, sikítás és minimális pihenés. Honnan veszik a gyerekek az energiát? Túl aktívak? Szerinted gyermeke "hiperaktív"? Hányszor volt ilyen ötlet a gyermekével kapcsolatban?
Manapság több figyelemhiányos hiperaktivitási zavarban (ADHD) szenvedő gyermek van, vagy ez csak egy modernizált szó, amelyet a szülők természetes nyugtalan gyermeküknek használnak?
Amit a gyermek hiperaktív?
Sokan egy élő, kíváncsi és aktív gyereket tévednek hiperaktívan. Nem minden jelentős tevékenység jelent ADHD-t. A gyermekek aktivitása a harmadik életkorig növekszik, majd kissé stabilizálódik vagy csökken.
Az ADHD olyan fejlődési rendellenesség, amelynek tünetei hét éves korukra jelentkeznek. A tünetek a következők: elégtelen koncentrálóképesség, impulzivitás, túlzott aktivitás, állandó kommunikáció, képtelenség kontrollálni az ingerekre és eseményekre adott reakcióikat, amelyek nem kapcsolódnak a gyermek által végzett tevékenységhez.
Az ADHD-ban szenvedő gyermeknek speciális megközelítésre van szüksége, különösen az iskola alatt. Ha megfelelő diagnózissal és a tanárral együttműködve biztosítja ezt számára, esélyt ad gyermekének arra, hogy sikert érjen el olyan körülmények között is, ahol várhatóan csendes és békés lesz.
A gyermekek azonban természetesen impulzívak, kíváncsiak és aktívak. Úgy érzi, hogy gyermeke csak fut? Figyeld őt. Látni fogja, hogy néhány perc múlva leül pl. a homokozóba, és a homokban fogják játszani. Tudod, hogy valójában mit játszik a játék mellett? Pihen. Igen, a gyerekek másképp pihennek. Mi, felnőttek ugyanis játékként érzékeljük, de fel sem merül bennünk, hogy ha egy gyerek olvas vagy rajzol, akkor valójában pihenésre választotta a szünetét, hogy újra futni vagy üldözni tudja.
Mi befolyásolja a gyermek tevékenységét?
A mozgás és az aktivitás is megnyilvánulás vérmérséklet. Még újszülötteknél is láthatjuk, hogy mindenkinek más a mozgásigénye, és ez a mozgás a legnyilvánvalóbb az élet negyedik és ötödik hete között. A kitartás a temperamentum megnyilvánulása is - meddig tud a gyermek koncentrálni egy tevékenységre, meddig maradhat egy tevékenységben. Későbbi életkorban ez nemcsak a játékban, hanem a tanulásban is megmutatkozik.
A temperamentum mellett az aktivitást is befolyásolja étel. Gondoltál már arra, hogy a gyereked hány édességet eszik? Az étkezési szokások közvetlenül kapcsolódnak a gyermek fokozott aktivitásához. Ha a szervezetben többlet van a cukorból és a zsírból, akkor a gyermeknek többlet energiája van, ami természetesen fokozott aktivitással, nyugtalansággal, sikoltozással nyilvánul meg.
Az aktivitást befolyásoló másik tényező az a nap ütemezése és a tevékenységek váltakozása. Ha azt várja, hogy gyermeke egy órát néz mesejátékot, majd csendben rajzoljon vagy olvasson, akkor biztosan csalódni fog. Gyermekének váltakozó tevékenységeket kell folytatnia - aktív - passzív - aktív. Ha rajza közben elfogy a türelme és a csend, tudd, hogy itt az ideje futni, ugrani vagy bármilyen más mozdulatot tenni.
Végül, de nem utolsósorban az életritmusa befolyásolja gyermeke tevékenységét
Milyen ritmusú a napod? Mikor kelsz és mikor fekszel le? A családi életét is az életritmusához igazítja. A gyermek figyel téged, észlel és veled él. A tempód természetes lesz számára és tevékenysége számára. A gyermek szülei tükre. Ha azonban még mindig gyanítja, hogy gyermeke figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenességben szenved, lépjen kapcsolatba gyermekorvosával.
A végén…
Ha meg vagyunk zavarodva attól, hogy gyermekünk aktív-e vagy hiperaktív, akkor először megpróbálunk több időt szentelni gyermekeinknek, és megértjük, hogy mit és miért csinálnak. Megállapíthatjuk, hogy a gyermek olvas, de nem egyedül. Talán csendben rajzolna, de érezni akarja jelenlétünket. Talán kevésbé futna, ha vele futnánk. Talán kevesebbet beszélne, ha koncentrikus perceket adnánk neki ... így talán nagyon sok van, adjunk a gyermeknek szeretetet és figyelmet, majd meghív minket a gyermekek fantáziájával és aktivitásával teli világába.