Mikor érdemes egyéni konzultációt választani
Hogy néz ki egy konzultáció
A konzultáció első részében megismerkedik a tanárral és a térrel, és közösen megteremtjük gyermeke számára a legkellemesebb környezetet, amelyben kifejezheti magát. Először természetes mozgása során figyeljük meg őt, és egyúttal feltesszük a látogatás okát, észrevételeit és esetleg további kérdéseket, pl. terhesség menete, szülés, születés utáni időszak, alvás, baba viselkedése, szokásos rutin és hasonlók. Ezért azt kérjük, hogy a gyermek testi fejlődése befolyásolja mindazt, amit édesanyja méhében töltött kora óta tapasztalt vagy átélt. Ezeket az információkat kizárólag az Ön konzultációjára használjuk fel.
A tanár gyermekével végzett közvetlen munkája és hossza a gyermek közérzetétől és hangulatától függ. A neki megfelelő ütemben haladunk, és célunk az optimális aktivitás ösztönzése közvetlen érintés, játék, segédeszközök és játékok révén. Bármikor magával viheti a babát, amikor csak szüksége van rá, vagy etetheti, újracsomagolhatja stb.
Megmagyarázzuk Önnek, hogy gyermeke melyik fizikai fejlődési szakasza folyik, javítani kell-e és hogyan. Megmagyarázzuk és megmutatjuk, hogyan lehet ösztönözni és támogatni, amit otthon is megismételhet.
Szükség esetén rendszeres munkát kínálhatunk gyermekével.
Kivel fog találkozni egy egyéni konzultáció keretében és hogyan működünk
A Body-Mind Centering mozgásrendszeren tanúsított tanárok a gyermekek fejlődési mozgásának tanáraként (csecsemőfejlesztő mozgáspedagógus - IDME). Sokéves tapasztalatuk van a gyermekekkel való közvetlen munkában (2010 óta a Babyfit civil egyesületben):
A Munkánk során használt test - elme központosító mozgásrendszer megvizsgálja a gyermek mozgását az intrauterin periódustól az első lépésekig és annak kapcsolatát a gyermek és a felnőtt további fejlődésével. Finoman és nem invazívan dolgozunk, és olyan játékmódot, ingerlést és támogatást keresünk, amely megteszi a szükséges változtatásokat.
Minden gyermek nagy potenciállal rendelkezik, és szeretné kihozni a lehető legtöbbet. Bővíthetjük a leghatékonyabb mozgás, kiegyensúlyozott és optimális fejlődés lehetőségeit, segíthetünk abban, hogy teste nyugodt és nyugodt maradjon a további fejlődéshez és tanuláshoz.
Hol és mikor kerül sor a konzultációra
A konzultáció ideje és helye a tanárral kötött megállapodástól függ. Örömmel alkalmazkodunk Önhöz és meglátogatjuk Önt otthona környezetében vagy a telephelyünkön. Az idő kiválasztásakor fontos figyelembe venni a gyermek szokásos rendszerét - alvás, durranás. Ha a gyermek nem sokkal az oltás vagy betegség után van, vagy egyéb szokatlan változások vannak a rendjében, emlékeztessen minket.
A konzultáció általában körülbelül 60 percet vesz igénybe, de a gyermek igényeitől és jólététől függően másként is megállapodhat.
Konzultációs ár
Ez a tanárral kötött megállapodástól függ (az értekezletek gyakorisága, hely stb.)
Mit hozni
Takaró, pamut pelenka, kedvenc játék.
Ha bármilyen további kérdése van, amelyre itt nem kapott választ, szívesen beszélgetünk Önnel a 0905 521 925 telefonszámon.
Ki a gyermekek fejlesztő mozgásának tanára - IDME?
B. B. Cohen kidolgozta a programot IDME - Csecsemő Fejlesztő Mozgalom Oktató (Gyermekfejlesztő Mozgalom Tanár), amely szakembereket oktat a csecsemőmozgás fejlesztése terén.
Maga az IDME célját a következőképpen jellemzi:
Az IDME küldetése, hogy korlátozás és kényelmetlenség nélkül segítse a gyermekeket abban, hogy minél szélesebb alapot teremtsenek az integrált mozgáshoz és figyelemhez, amely alapján teljes potenciáljuk kifejlődik és megteremtődik.
Az IDME alapelvei
1. A gyermek és szülei tiszteletben tartásának érdekével, ill. gondozók.
2. Fokozatosan hangoljon rá a gyermekre, és építsen ki egy kapcsolatot bizalommal teli biztonságos kapcsolat létrehozásával.
3. Segíteni a kapcsolat fenntartását a gyermek, szülei és más gondozói között.
4. Hozzon létre egy olyan környezetet, amelyet a fejlesztési szervezet megfelelően elfogad, amelyben a gyermek megtanulhatja a megfelelő és kreatív reagálást.
5. A gyermek teljessége és integritása alapján, még akkor is, ha az erősségeire és gyengeségeire összpontosítunk.
6. Felismeri és megkönnyíti azokat a mozgásmintákat, amelyek természetesen kiforrottabb mozgás- és viselkedésmintákká fejlődnek.
7. Ismerje fel azokat a mozgásmintákat, amelyek elnyomják az érettebb mozgás- és viselkedésminták kialakulását.
8. Tájékoztassa a szülőket és gondozóikat a konkrét mozgási és viselkedési szokások fontosságáról, valamint arról, hogy ezek miként fognak megnyilvánulni egy idősebb vagy felnőtt gyermeknél.