Ma versenyképesek akarunk lenni. Már a csecsemő születésekor a leendő anyák összehasonlítják, melyiknek van a legjobb babakocsi, később eldöntik, melyik gyermek kezdett már járni, majd eldönti, hogy a morzsa a legjobb óvodába kerül-e. Az iskolában a gyerekek már kezdeményezik a versenyeket egymással, és ezek a harcok később a munkahelyen is folytatódnak. Versenyeznek a sportban, a főzésben, a fogyásban és az adók optimalizálásában. A győztesek mindent elvisznek, és égési sérüléseket és összetört legyőzött ellenfeleket hagynak maguk után. A versenyképességet már annyira természetes módon tapasztalták meg minden ember bőre alatt, hogy kivétel, aki őszintén és irigység nélkül elfogadja a vereséget a versenyen. Azonban az, hogy egy másik elpusztításával a legjobb, nem erősíti a karaktert vagy az önbizalmat, és tönkreteszi a kapcsolatokat. Hogyan lehet megtanítani a gyerekeket arra, hogy megkérdőjelezhető szabályokkal maradjanak fenn a verseny dzsungelében anélkül, hogy negatívan befolyásolnák őket?
Hogy mit jelent a győzelem és hogyan érzi magát a vesztes, azt a gyerekek már korán ismerik. Adamko a földre veti magát, mert Jurko szaladt először a fához. Ninka azért sír, mert nem volt a legszebb maszkja a farsangon. Wendy Middlemiss, a dentoni Észak-Texasi Egyetem oktatási és képzési pszichológiai professzora elmagyarázza, hogy a három és négy éves morzsák élete fekete-fehér. Szerinte a kisgyerekek úgy gondolják, hogy ha a győzelemért játszanak, akkor nehéz számukra elfogadni a vereséget. A szülőknek ezért hangsúlyozza a gyermekek számára az egyes játékok szórakozásának szempontját, nem pedig magát a győzelmet. Akkor a győzelem nem egyenlő azzal, hogy jó, ill. legjobb, és elveszíti, legyél gyenge.
Játszhat emelt fővel is
Feltartott fejjel való játék megtanulása nehéz tanulság lehet. Az ezen az elven alapuló játékokat más szakértők is ajánlják. Eileen Kennedy-Moore oktatási tanácsadó szerint összetettebb játékokat használhat, amelyek lehetővé teszik számára a vereség pozitív megélését. A versenyképesség önmagában nem negatív tulajdonság, de a méltóságteljes játék megtanulása vagy a győzelem egy kis gyakorlatot igényel. Tehát olyan kihívásokkal kezdheti, ahol a gyermek egymás ellen játszik. Kihívja például, hogy javítsa a rekordját. Meg tud futni egy bizonyos távolságot, vagy gyorsan verset mondhat. Így tanítod ezt neki A győzelem arról szól, hogy a legjobb önálló teljesítményt nyújtja, és mindig van hova fejlődni. A következő lépésben adjon hozzá együttműködési játékokat, például amikor az egész család egy Lega-kastélyt épít. Ily módon senki sem nyer vagy veszít, és mindenki közös munkával éri el a célt.
Az együttműködés értékesebb, mint a verseny
Hogyan tanítsuk meg a gyerekeket játékra
Bár mindenki nyerni akar, figyeljen arra, hogy gyermeke a lehető legjobb teljesítményre törekedjen, és hogy jól érezze magát. Mondd meg neki, hogy a játék olyan, mintha habos süteményt rakna. A torta önmagában játék, a hab pedig győzelem. A torta önmagában ízletes, hab nélkül.
- Hagyja, hogy a gyerek játsszon
Persze, nehéz elengedned morzsád elveszését, de többet megtudsz, ha valódi, őszinte győzelmet aratsz neki. Akkor nemcsak élvezheti, de meg is nézheti, hogyan sikerül elveszítenie.
- Tanítsd meg neki sportmagatartást
Tanítsa meg gyermekét, hogy kezet fogjon és gratuláljon ellenfelének, miután elvesztette egy sportmeccset. Magyarázza el neki, miért ne készíthetne hisztérikus jeleneteket, ha veszít, és ne is mutassa meg, amikor nyer. A sportmérkőzések figyelembevételével hangsúlyozza a játékosok pozitív és negatív gesztusait.
- Értékelje a gyermek erőfeszítéseit, még akkor is, ha veszít
Támogassa fiát vagy lányát, amikor látja, hogy sikerül kezelnie érzelmeit veszteség után. Mondja el neki pontosan, mi tetszett a játékában és a teljesítményében.
- Beszélj a veszteségről
Beszéljen nyíltan a játékról és annak lezárásáról. Tanítsa meg gyermekének, hogy néha veszítünk, mert az ellenfél jobb volt, máskor szerencséje volt, vagy nem a legjobb teljesítményt nyújtottuk. A racionális érvelés segít megbirkózni a veszteség érzelmi töltésével.