oktatásban

Tudod! Bármelyik szülő, aki arra törekszik, hogy otthon szórakozzon ezeken a kihívásokkal teli napokon, és nevelje gyermekeit, tudja, hogy ez valóban kihívást jelenthet. Ezért inspirálni szeretnénk. Tematikus tevékenységek sorozatát készítettük el az Ön számára, amelynek feladata a gyermekek oktatási témáinak elhozása a különböző területeken, és időt takarít meg az inspiráció keresésével. Ma az IDŐ témában .

Nincs megfelelő válasz arra, hogy a gyerekeknek mikor kell tudniuk ellenőrizni az órát. Van, aki 4 évesen megtanulhatja az alapokat, mások az első évben, mások később. Ezért néhány tippet adunk olyan tevékenységekhez, amelyek megismertetik a különböző korosztályú gyerekeket és gyermekeket az idő múlásával és tanulásával.

TIPPEK A TEVÉKENYSÉGEKHEZ:

1. Kisebb gyerekekkel együtt órát tanulhat kezdje egy egyszerű megfigyeléssel. Figyelje, ahogy a második kéz forgatja a tárcsát, vegye észre a nagy kéz mozgását vagy az idő változását a digitális órán.

2. Az idősebb gyerekekkel töltött idő megtanulásának legideálisabb módja a segítség papír óra forgó kézzel. Nagyon könnyen elkészítheti őket egy közönséges papírtányér és két (hosszabb és rövidebb) papírból készült nyíl segítségével, amelyeket egy hüvelykujj segítségével középre rögzít, hogy el tudjanak forogni. Csak írjon 1 és 12 közötti számokat az oldalakra, a gyerekek tetszés szerint kiszínezhetik őket, és készen állnak az órák.

3. Azonban segítséggel megismerheti az időt is boldog órák villogó bagoly formájában, vagy az alakzatok felismerésének gyakorlása beszúró órával.

4. Tanuld meg tudni az időt digitális órán sok gyermek számára könnyebb, mint az analóg gyermekek számára. Tanítsd meg őket összekapcsolni az idő különböző kifejezéseit, ezért hívd fel őket, hogy mutassák meg neked az órát 18:45 vagy 7:10.

5. Az ügyes gyerekek, akik már tökéletesen elsajátítják az időt az órán, többen gyakorolhatják azt játékos feladatok.

Meg tudja határozni az órát? Teszteld magad!

Töltse ki a kézi óra képét, vegye össze ugyanazokat az időkifejezéseket, és bizonyítsa be, hogy az óra a barátja.

6. Készíthet hasonló módon saját memóriajáték, ahol a gyerekek páros vagy hármas kártyát keresnek, amelyek ugyanabban az időben mutatnak ("fél nyolc" kifejezés, 8:30 és egy kártya, amely ekkor mutatja az órát).

7. Mikor végezzük az egyéni tevékenységeket? Hagyja, hogy a gyerekek az egyénre gondoljanak napi feladatokat, és rendeljen hozzájuk időt, amikor előadják őket. Akkor az órájukon megmutathatják.

8. Ismerje fel az időt éjjel-nappal, digitális és kézi órákon a gyerekek is megtanulhatják az eredeti játéknak Megtanuljuk az órát.

9. Ezt a tevékenységet is végezhetjük kivetíteni a kártyákat is és egyfajta memóriajátékká tegye, ahol a gyerekek feladata az lesz, hogy ötvözzék a tevékenység képét az óra bemutatásával.

10. Mennyi ideig tartunk egyéni tevékenységekkel? Hagyja a gyerekeket nyomon követni, hány másodperc vagy perc kell a fogmosáshoz, a játszótérre menéshez vagy a játékok tisztításához. Bizonyos tevékenységekhez ez mehet kisebb kihívások például. 15 perc alatt meg tudja takarítani a szobáját? 30 másodperc alatt fut az egyik fáról a másikra? Legalább 2 percig moshat fogat?

11. Az idősebb gyermekeket zavarhatja az órában eltöltött idő kifejezése idegen nyelven. Még ebben az esetben is a legjobb ezt megtanulni, ha rendszeresen megismétli és belefoglalja ezt a tevékenységet a mindennapi életbe, ezért próbáljon napközben rendszeresen megkérdezni a gyerekeket angolul vagy más idegen nyelven, hogy mennyi az idő, és szeretné megkapni a választ idegen nyelv is.

12. Jutalom és motiváció Lehet egy stílusos falióra a gyermek szobájához, vagy egy ilyen digitális motívum, amely állatmotívummal rendelkezik az időzítés kezeléséhez.

JÁTÉK GYERMEKEKNEK

Sziasztok barátaim!

Meg tudnád mondani, hogy most mennyi az idő? És honnan tudod ezt? Olvasott kézi óráról vagy digitális óráról? Vagy a kinti fény vagy sötétség alapján határozta meg, vagy hogy ma már vacsorázott?

A pontos időpont megtalálása ma nem nehéz. A múltban például sokkal bonyolultabb volt. Az első órák napórák voltak, amelyek az árnyék hatása alapján határozták meg az időt. Ezek azonban nem voltak pontosak, az időjárás és az évszak is befolyásolta őket. Az emberek homokórák szerint is meghatározták az idő múlását, de nem mutatták meg nekik a napszakot. Ezek szerint meg tudnák mondani, hogy egy órában hány órát töltöttek el egy bizonyos tevékenység, de még ez sem volt teljesen pontos.

A mechanikus órák sokkal pontosabbak. Rendszeres precíz mozgáson alapulnak, és kezdetben főleg templomok vagy épületek tornyain használták őket. Órákig nem mutatták a sztrájk pontos idejét. Később kezekkel egészítették ki őket, amelyek lehetővé tették az emberek számára, hogy rájuk nézve tudják, hogyan kell olvasni az órát. Fokozatosan, ahogy az embereknek meg kellett tudniuk a pontos időt, az órák sokkal gyakoribbá váltak, otthonokban használták őket, és elkezdtek megjelenni a zsebórák, amelyeket az emberek mindig magukkal viselhettek. A legpontosabb óra ma az atomóra, amely a világ összes óráján szabályozza az időt.

A pontos napszakot órákban, percekben és másodpercekben határozzák meg. Minden órának 60 perc, minden percnek 60 másodperc. Egy nap 24 óra. Az órán az órákat a kis kéz pozíciója fejezi ki a tárcsán, a perceket pedig a nagy kéz pozíciója. Így egy nap alatt a nagyperces kéz 24-szer megkerüli a tárcsát.

Ismételendő kérdések:

  • Hogyan mérték az időt a múltban?
  • Milyen típusú órákat ismer?
  • Próbálkozzon az óramodellel, hogy megmutassa ezeket az időpontokat: 6:00, 8 óra, fél kilenc, 10:30, éjfél, negyed hét, 19:45.

Meg tudja határozni az órát? Teszteld magad!

Töltse ki a kézi óra képét, vegye össze ugyanazokat az időkifejezéseket, és bizonyítsa be, hogy az óra a barátja.