házi

Egy felnőtt munkából származik és szabad, természetesen vannak kivételek. De a gyerek gyerek - az iskolában 5–8 óra van, és hazatérése után gyakran néhány órán át házi feladatokat kell elvégeznie. Igazságos? Mit csinálnak akkor az iskolában? több szülő kérdezi.

KÉT TÁBOR

Juraj Hipš oktatási szakértő rámutatott a Focus ügynökség által a Comenius Intézet számára készített felmérésre, amelynek középpontjában az állt, hogy milyen legyen az ideális tanár a gyermekek és a szülők szerint. "Az egyik kérdés a házi feladatokra vonatkozott. Nem meglepő, hogy a hallgatók akár 85% -a is ideális tanárnak tartja, hogy ne adjon házi feladatot. A felmérésből azonban kiderült, hogy a szülők véleménye nagyban eltér egymástól. A szülők 57% -a ideális tanártól várja a házi feladatokat "- mondta Hipš.

Az ellenzéki szülők másképp látják: „Halom házi feladat”. a gyermek már nem tanul az iskolában, hanem otthon tanul a szüleivel ... a tanár átrepül a tantervén, és otthon a szülő tanár lesz ... minden rossz "- mondta Slavomír, egy pozsonyi általános iskolás apuka.

Egyetért a házi feladataival?

Igen, de csak 30 percen belül. napi.

MI A HÁZI FELADATOK TARTALMA?

A házi feladatok rajongói elvárják, hogy a házi feladatok elősegítsék a gyermekek függetlenségét és felelősségét, valamint áttekintsék az iskolában tanultakat. A valóság azonban az, hogy nagyon gyakran a szülőknek kell segíteniük a házi feladatokat, mert a gyerekek sem tehetik meg ugyanezt. Az érdekvédők azt is állítják, hogy egyes tantárgyak óradíja az iskolai tanításhoz nem elegendő.

A legtöbb szakértő a másik oldalon áll.

A feladat ellenzői azt állítják, hogy a tanító felelőssége, hogy elmagyarázza a tananyagot az osztályban. "Nincs bizonyíték a házi feladatok pozitív hatására az általános vagy a középiskolában" - mondta Alfred Kohn, néhai amerikai szerző, oktatási, szülői és emberi viselkedési szakértő.

A 25 éves kutatást vezető Harris Cooper professzor megjegyzi, hogy a házi feladatok bizonyos mértékben pozitív hatással vannak a középiskolás diákokra, de az általános iskolában nincs mit tenniük. Egy 2012-es tanulmány eredményei azt mutatták, hogy "nem volt szignifikáns különbség a házi feladatot teljesítő és a nem elvégző diákok évfolyamai között".

Amint azt a szakértők az Edutopia.org cikkében megemlítették, a házi feladatokra fordított idő, amely még mindig pozitív hatással van a hallgatóra, napi legfeljebb 30 perc, addigra az összes tantárgyból származó házi feladatnak el kell férnie. Amikor azonban egy gyermek a jelenlegi körülmények között hat tantárgyból kap megbízásokat, ez több mint három órát vehet igénybe, ennek ellentétes hatása van. Egy középiskolás diákok 2013-ban végzett tanulmánya szerint minden este két óránál hosszabb házi feladatok elvégzése súlyos mentális és fizikai rendellenességeket okozott számukra, a magas stressztől az alváshiányig és a testmozgás hiánya miatt a testre gyakorolt ​​negatív hatásokig.

Iskolára van szükség, talán senki sem vonja kétségbe, de a házi feladatok hozzájárulnak ahhoz, hogy a gyerekek nem tolerálják az iskolát, és elvileg ellenállni kezdenek.

HÁZI FELADATOK CSALÁDI KAPCSOLATOK

A nap csak 24 órás, és a gyermekes szülőknek a munka után és az iskola után is kellemes időtöltéssel kell együtt töltenie az időt, ellazulnia és kapcsolatot kiépítenie. A legtöbb család stressz és vonakodás alatt végzi a feladatokat, amelyek gyakran vitába, kiáltásba vagy akár csatába torkollnak.

A szülők által gyakran leírt forgatókönyv a következőképpen néz ki: A gyerekek az iskolából jönnek, és végül kört vesznek (több kört), körülbelül 7 órán át vacsoráznak, majd körülbelül fél 7-től 9-ig házi feladatot végeznek és alszanak. Gyakorlatilag nincs idő pihenésre, játékra vagy beszélgetésre a szülők és a gyerekek között. Ezen túlmenően, ha a házi feladatok feszültséget és haragot okoznak a családnak, károsítják a kapcsolatot, és természetesen nem ösztönzik a gyermek tanulási szenvedélyét.

"A szülők túlnyomó többsége megtapasztalta a házi feladatot, és az iskola normális részének tartja. Kérdéses azonban, hogy egészséges-e és hasznos-e, ha az iskolát követően is további munkával árasztjuk el a gyerekeket. A vállalatoknál ma arról beszélnek a munka és a magánélet egyensúlya, akkor miért nem követeljük ugyanezt az iskoláktól? ”- kérdezi Hipš.

A HÁZI FELADATOK KÖTELEZŐEK?

Juraj Hipš kifejti, hogy egyetlen törvény sem szabályozza a házi feladatok mennyiségét, a döntés teljes mértékben a tanárok hatáskörébe tartozik. A tanárnak joga van eldönteni, hogy a házi feladatok teljesítése a tantárgy értékelésének része.

Például a magas iskolai végzettségéről és a nemzetközi tesztek egyik legjobb eredményéről ismert Finnországban úgy vélik, hogy "A gyerekeknek ideje legyen arra, hogy gyermekek legyenek."

A kanadai Montrealban élő Bunmi Laditan nevű anya két évvel ezelőtt megosztotta tapasztalatait a közösségi hálózatokon. Lányát annyira elárasztották a házi feladatok, hogy olyan fizikai tüneteket kezdtek mutatni, mint a mellkasi fájdalom vagy az éjszaka közepén ébredés. Miután a pszichológus torlódást diagnosztizált a gyermeknél, az anya elmondta az iskolának, hogy lánya már nem fogja elvégezni a házi feladatait - vagy hogy radikálisan csökkenti őket.