Valószínűleg mindenki felismeri, hogy a könyvek lehetővé teszik az oktatást, a szórakozást, az intelligencia fejlesztését, a szókincset és a képzeletet. Ezért a gyermekeket a lehető leghamarabb meg kell ismertetni velük. Ezért azt tanácsoljuk Önnek, hogy milyen típusú könyvek a legelőnyösebbek az Ön fiókjának, és melyek alkalmasak egy adott fejlesztési időszakra. Válassza ki a legjobbat a babájának!
"A lányom szereti a könyveket. Annak ellenére, hogy csak kétéves, órákig lapozhatja őket. Előnyben részesíti az állatkarakteres könyveket és a mesefigurákat is, amelyekről mesékről beszélünk lefekvés előtt este. Minden alkalommal, amikor veszek neki egy új gyerekkönyvet, rendkívül boldog. Azt hiszem, ez a legjobb ajándék neki "- írja le kislánya és a könyvek, a zólyomi Zuzana anya kapcsolata.
Könyv - megfelelő ajándék egy gyermek számára
A könyv nagyon alkalmas ajándék egy olyan gyermek számára, aki már teljesen tudatában van (kb. 6-8 hónapos kortól). Az olvasás nemcsak fejleszti az olvasás érzékeit és készségeit (lapozgatás, képmutatás ujjal), hanem új ismeretek és szókincs megszerzésének forrása is számára. Emellett egy könyv elolvasásával minden gyermek még közelebb kerül anyjához.
"Szeretném a fiaimnak a legjobb oktatást nyújtani. Ezért vásároltam nekik sok könyvet kiskoruktól kezdve, hogy ilyen játékos módon oktathassák őket. Mindig örülök, és nagy megelégedés számomra, amikor elmélyülnek minden új könyvben, majd még megbeszélik is őket "- mondja tapasztalatairól a hatéves ikrek édesanyja, Terézia menedzser.
Mire kell figyelni vásárláskor?
"Kíváncsi voltam, mit vegyek a kétéves fiamnak a néhány héttel ezelőtti születésnapra. Eszembe jutott, hogy elmegyek a könyvesboltba. Eljöttem a gyermekirodalmi osztályra, és megdöbbentem. Ennyi könyv, és nem tudtam, hogyan válasszam ki a megfelelőt a kicsi számára. Végül nem vettem semmit "- idézi fel Erik apu a könyvesboltban szerzett tapasztalatait.
Hogy a gyermekkönyv, amelyet a könyvesboltban tartunk a kezünkben, alkalmas-e annak a gyermeknek, akinek adományozni szeretnénk, több elem meghatározza:
- A könyv tartalma, vagyis miről szól a könyv, legyen az csak kép, vagy szöveget is tartalmaz.
- Fontos megkülönböztetni, hogy a könyv tartalmaz-e novellákat, úgynevezett "öt perceket", vagy mindegyik történetnek hosszú szövege van-e.
- A hosszabb szövegű könyvek alkalmasak olvasásra, például lefekvés előtt, és nem alkalmasak olyan kisgyermekek számára, akik hosszú ideig nem tudnak figyelni a történetre (három évnél fiatalabb gyermekek).
- Az illusztrációk minősége, a képek mérete. Minél kisebb a gyerek, annál nagyobbak és könnyebbek a képek a történet nélkül. Éppen ellenkezőleg, az idősebb gyermekek (körülbelül három éves kortól - de ez minden gyermek számára egyedi) oldalanként nézhetik meg a fejlődő történetet.
- Könyv nyomtatvány - egy kisbaba számára egy mappa alkalmas, ill. puha gumi- vagy szövetkönyvek a legkisebbeknek. Ezek a könyvek gyakran tartalmaznak egy léggömböt, amely el van rejtve, amelyet megnyomva sípoló hangot ad ki, lehetővé téve a gyermek számára a motorikus képességek edzését. Nagyobb kisgyermekek számára már vásárolhatunk bonyolultabb papírkötésű könyveket vagy keménytáblás könyveket, amelyekben teljességükig böngészhetnek a könyv károsítása nélkül.
Minden gyerek más
Azonban nem minden gyermek fejlettségi szintje megegyezik más korú gyerekekkel. Egyesek okosabbak, mások lustábbak, ill. még egy kis segítségre van szükségük, tanításukra és képességeik fejlesztésére. Ezért nem lehet 100% -os pontossággal meghatározni, hogy melyik könyvet kell megvásárolnia egy gyermek számára egy bizonyos életkorban.
A Babywebánál a következőket is megtalálja:
Életkor 1 évig
A csecsemők fél évtől 8 hónapos korig kezdik érzékelni a hozzájuk kapcsolódó tárgyakat és tevékenységeket. Kezdenék megérteni az első szavakat, megalkotják az első hangokat, és évente külön-külön az első szótorzulásokat.
Az ilyen csecsemők számára a legegyszerűbb könyvek, például egy mappa, különféle kemény vagy puha (gumi vagy szövet) borítójú könyvek, amelyek csak nagy és egyszerű képeket tartalmaznak, alkalmasak.
Ebben a korban egy gyermek még mindig nem érti messze a történetet, ezért nem kell feleslegesen megterhelnie. Gumiból vagy szövetből készült könyvek vásárlásakor ügyeljen arra, hogy azok ne legyenek károsak az egészségre, és a szakértők megfelelően ellenőrizzék őket.
12-18 hónapos életkor
Most a gyerekek kezdik jobban megérteni a szavak jelentését. A szókincs és a beszéd lassan növekszik, verbális torzulásaival megnevezheti a rendszeresen visszatérő napi tevékenységeket, például a fürdést, a pápaságot vagy a sétát.
A kisgyermek kezdi megérteni a könyvében megnézett képek jelentését. A gyermek ebben az időszakban többnyire egy szóval kommunikál. Ha arra akarjuk ösztönözni gyermekünket, hogy tanulja meg és fejlessze benne a kommunikációs készségeket, akkor ebben a korban nagyon helyénvaló vonzani a gyermekirodalommal, amely már tartalmaz egyszerű mondatokat. Vagyis több szó kombinációja, de legfeljebb kettő vagy három. Például. A macska forogni fog. A kacsa úszik.
Ezáltal a baba gyorsabban magasabb szintre kerül. Az ilyen gyerekek imádják az olvasást, játék kíséretében. Használhatunk gesztusokat, arckifejezéseket, akár pantomimot is. Utánozhatjuk az állatok által a könyvbe rajzolt hangokat. Például. hogy van egy juh, kutya, punci…
A fő szavakat gyakrabban ismételjük meg a szövegben, pl. az állatok neve, aminek köszönhetően gyermekük jobban emlékszik rájuk. Jó használni a "szavait" is, például kuk, mama, ťap, ill. a sajátja (minden gyermek feltalálja a kommunikációhoz használt rövidítéseket). Ilyen interaktív tevékenység esetén a gyermek a legjobban képzett és egyúttal mentálisan is fejlődik.
18-24 hónapos kor
Most már elkezdhetünk bonyolultabbat használni, mint két- vagy háromszavas mondatok olvasását gyermekkönyvek olvasásakor. Magának a gyereknek már nagyobb a szókincse, és elkezd kombinálni a szavakat a beszédében, és egyszerű kifejezéseket használ két mondat formájában.
A kisgyermek még mindig minden időt jelennek érzékel, nem különbözteti meg a múltat vagy a jövőt. Erre a fejlesztési időszakra célszerű olyan könyveket választani, amelyek egy tevékenységhez kapcsolódó egyszerű történeteket tartalmaznak.
Az állatok különösen érdekesek a gyermekek számára, így választhat például egy könyvet, amelyben a gyerekek kirándulnak az állatkertbe, a hegyre, a tengerre vagy sétálni a városba. Jó, ha a könyv még mindig nem túl bonyolult illusztrációkat tartalmaz. Az a helyzet, amikor például egy mondatot vagy szót megismételnek egy szövegben, nagyon jó hatással van a gyermekek memóriájára. Erre emlékeznek a gyerekek jobban, és megjósolhatják, hogy mikor fog ez újra megtörténni. Ez sokkal szórakoztatóbbá teszi számukra az olvasást, és egyúttal edzik is az emlékezetüket.
24 és 36 hónap közötti életkor
Két év után gyorsan növekszik azoknak a szavaknak a száma, amelyekkel kommunikálni tudnak. Egy kétéves gyermek szótárában legfeljebb 1000 szó áll rendelkezésre. A gyermek már kezdi megérteni az idők közötti különbséget, és meg tudja különböztetni, mi volt.
"Két és fél éves fiam tegnap megnevezi az összes múltbeli szót. Emlékszik például arra, hogy a tenger mellett voltunk, és amikor valaki megkérdezi tőle, hogy a tenger mellett van-e, azt válaszolja: igen, tegnap. Nagyon szép "- mondja Lucia anya.
Ebben az időszakban a gyermek szeretetet mutat bizonyos tárgyak vagy mesefigurák iránt.
3 és 5 év közötti életkor
A hároméves morzsa most egy egyszerű történetet tud elmondani a saját szavaival. Ezért olyan könyvek, amelyek egyszerű történetvezetéssel rendelkeznek, egymás mellett fejlődnek, alkalmasak ilyen idős gyermekek számára. A múlt és a jelen idő hozzáadódik a jövőhöz, és a gyermek megmutathatja azt is, hogy mit szeretne csinálni a jövőben, hová menjen és így tovább. Három éves kora körül elkezdhetjük a gyermek leegyszerűsített szlovák meséinek elmesélését.
5 és 7 év közötti életkor
Ebben a korban célszerű a gyermekek óvodai irodalmával foglalkozni, és jó alapokat adni gyermekének, mielőtt iskolapadba ülne. Manapság szükséges, hogy az első osztályba lépő gyerekek elsajátítsák az írás, a számolás és az olvasás alapvető alapjait. Ezért a szülőknek óriási figyelmet kell fordítaniuk óvodásaikra, és fel kell építeniük felelősségteljes szemléletüket és szeretetüket a tanulás iránt.