Megjegyzések az iskolában a rossz viselkedésért. Több kár, mint haszon
"A lányod a szünetben az egész osztályban száguldozott, és amikor megkérdeztem, hogy ez mit jelent, bátran kijelentette, hogy Gangnam stílusban táncol, és vad kancaként kezdett el ugrálni előttem. . Köszönöm a megértést." az egyik feljegyzés, amelyet gyermekeink hazahoztak.
A jegyzetek több kárt okoznak
Megjegyzés, hogy gyermekünk szidja, a szülő megtudja, hogy gyermeke zavart, köpködik osztálytársai felett vagy dohányzik a WC-ben. "Ez nem oldja meg. Inkább egy megjegyzés a diákkönyvében, ennek ellenkező hatása lehet, és bosszúságot okozhat a családban" - mondta Romana Kamenská, a NÚCEM igazgatója.
Az egységek közötti feljegyzések nem túl barátságosak. "Nincs összpontosítva? Céltalan? Otthon is nincs céltudatos. - mondta Miron Zelina pszichológus.
Magala írt a tanárnak
Kamila Magálová színésznő a maga módján megoldotta a jegyzetek áradatát fiának. Írta a tanárnak. "Amikor negyedszer jött, írtam neki: Kedves tanárnő, tanítványa nem volt hajlandó ma vacsorázni. Akkor nem írt. Vagy elkezdett hallgatni, vagy meggondolta magát." mondja Kamila Magálová.
A jegyzetek sikertelenül próbálnak oktatási eszköz lenni. Eredeti jelentésük a szülő és a tanár közötti információcsere volt. "A jegyzet tájékoztató funkciója ellátja ezt a funkciót az iskola és a család között." ellátja Kamenskát. Egyes iskolákban naplót vezettek be, hogy kommunikálhassanak szüleikkel.
Lehetséges, hogy a tanárok jól gondolják a jegyzeteket, de a hatás ezzel ellentétes.- Négy, öt. Számára vannak ilyen megjegyzések, észre sem veszi őket. - teszi hozzá Zelina. Elmondása szerint egy jegyzet demotiválja és csalódást okozhat egy ambícióval rendelkező hallgató számára.