szülőtől

Az iskolai problémák összefüggésben lehetnek a tanárral, a csapattal vagy egy adott osztálytárssal, maga a tanuló nem megfelelő viselkedésével, valamint a tanulási zavarokkal. Számos oka lehet annak, hogy a kötelező gyermeknek problémái vannak az iskolában. Az osztályzatok egyre rosszabbak, az iskolás nem unja a tanulást, nem akar felkészülni a tanításra és az iskola "pelyhes". Ez gyakran összefügg azzal, hogy az idősebb diákok rendszeresen elmulasztják az iskolába járást, a kisebbek hajlamosak otthon fenyegetni szüleiket azzal, hogy nem mennek újra iskolába.

Meggyőzni őket az életükhöz szükséges iskoláról és oktatásról, néha a legtürelmesebb szülő számára is nagyon kemény dió lehet. Hogyan lehet a lehető leggyorsabban és hatékonyabban megoldani?

A romlott jegyek kezelhetők bizonyos szabályok beállításával és azok betartásával. A rendszeres tanulás, korrepetálás és fegyelem a megfelelő módszer a teljesítmény javítására. Sokat leírtunk már erről. De mit tegyünk, ha egy diák egy tanárra haragudva megy haza az iskolából? Az iskola fokozatosan ellenségévé válik, és csak szükséges rosszként érzékeli?

Általánosságban elmondható, hogy ha az ember pozitív hangulatban van, akkor sokkal könnyebben képes megbirkózni a mindennapi élet problémáival. A gyermekeknek és a diákoknak azonban gyakran kellemetlen érzéseik vannak az iskolába járásból. Mi a teendő, ha a gyermeknek nincs jó kapcsolata az iskolával?

Először is, nem kell forró fejjel foglalkozni a dolgokkal. Ügyeljen arra, hogy ne szaladjon azonnal az iskolába, és ne próbálja azonnal megoldani a helyzetet. Több kárt okozhat, mint hasznot. A gyermeknek képesnek kell lennie megbirkózni, ez csak átmeneti probléma lehet. A gyerekek elfogultak lehetnek, és torzíthatják azt a tényt, hogy idegenre kell hallgatniuk. Ugyanakkor kevésbé képesek megbirkózni azzal az érzéssel, hogy bizonyos iskolai kötelességeik vannak, amelyeket egyszerűen teljesíteniük kell.

Ha a gyerekek nem akarnak az iskoláról beszélni, próbálkozzon más módon

A fiatalabb diákok megfélemlítéssel szembesülnek

Az osztálytárs bántása nem ártatlan játék

Megfélemlítés a középiskolában? Lindsay Lohan beismeri neki!

Pozitív megközelítés

Az iskola pozitív felfogása a legtöbb diák számára nagyon nagy kihívást jelent. Bizonyára mindannyian éltünk át olyan helyzetet, amikor már nem akartunk visszatérni az iskolába. Dühösek voltunk egy osztálytársra vagy egy tanárra, nem sikerült úgy írnunk, ahogy szerettük volna, vagy éppen nem volt a napunk, és iskolába járás helyett azt képzeltük, hogy nem kell ehhez visszatérnünk. .

Annak ellenére, hogy a gyermeknek rendszeresen iskolába kell járnia, és így bizonyos felelősségei vannak, nem ellenségként, hanem egy fontos életszakaszként kell felfognia, amelyet teljesítenie kell, ezért jobb, ha az iskolát csak kellemesebbé teszi. érzéseket. Mutass meg neki mindent, ami ott vár, és ragaszd ki a "jó dolgokat az iskolában".

Végül is egy gyermek sok pozitív helyzetet, sok szórakoztató pillanatot élhet meg más társaival. Vannak olyan diákok is, akik alig várják az iskolát, akik szeretnek tanulni és szívesen tanulnak. Motiválja őt ilyen megközelítéssel.

Az iskola sok érdekes információt kínál neki, és ennek köszönhetően sok olyan helyre eljuthat, amelyet a hallgatónak általában nem kellene látnia vagy megismernie. Ma sokkal több lehetőség kínálkozik kirándulásokra, iskolai kirándulásokra, rendezvényekre, előadásokra, kiállításokra, különféle kategóriák versenyeire, valamint fontos nemzetközi és tudásversenyekre. Egy másik motiváló elem az önbemutatás tere. Hol van még helye a diáknak számára, ha nem az iskolában?

Problémák a tanárral?

Ha gyermeke rossz viszonyban van tanáraival, nem kap jó osztályzatokat és kellemes légkört az osztályteremben. Az iskola tanára a legfontosabb ember a tanuló számára, mert nemcsak oktatja, új információkkal látja el, hanem feladata az is, hogy motiválja és a lehető legjobbat hozza ki belőle, ami a tanulóban rejlik . A tanár segít feltárni tehetségét az egyes tantárgyakban, mozgatja abban, amit szeretne tanulni, és milyen irányba szeretne menni a jövőben.

Próbálja meg elmagyarázni a gyermeknek, miért olyan fontosak az iskolai kapcsolatok, és különösen jó kapcsolatokat építeni a tanárokkal.

A gyerek dühösen megy haza az iskolából. Panaszkodik a tanárokra, nem szereti az adott tanárt, mert igazságtalannak érzi magát. Hogyan kell eljárni? Hol volt a hiba?

Először feltétlenül szükséges figyelmesen meghallgatni a gyereket, hol merült fel a probléma, és hogy pontosan mit nem szeret a tanárban. Meg kell vizsgálni a probléma vagy konfliktus okát. Kérjük, próbálja meg először átnézni ezeket az információkat. Figyeljen és nyugtassa meg a gyereket. Tudnia kell, hogy megérti őt, és hogy érezheti most magát. Még akkor is, ha nem ért egyet, próbáld meg tudatni vele, hogy megérted őt.

Mielőtt meghallja mindkét oldalt, győződjön meg róla, hogy nem ítélkezik a tanár felett, és gyermeke sem. Ha nem tiszteli őt a gyermek előtt, akkor elveszíti a tiszteletét iránta. Az iskolásnak tisztelnie kell tanárait.

Ha a helyzet továbbra is fennáll, próbáljon beszélni a kérdéses tanárral. Óvatosan válassza ki a szavait, hallgassa meg őt is. A vádlottal folytatott párbeszéd megkezdése nem a legjobb választás. A tanár minden bizonnyal értékelni fogja, és talán a jövőben megmentheti gyermekét a felesleges problémáktól. Gondosan beszélje meg, hogy mi történik éppen. Ha úgy találja, hogy jó alkalom van egy trió vitára, próbáljon meg beszélgetni mindhármukkal - a tanárral és a gyermekével.

Mindig próbáljon kompromisszumot találni, lépjen kapcsolatba a tanárral, és mindig hallgassa gyermekét, amikor visszatér az iskolából. Kérdezd meg tőle, hogy volt az iskolában, és milyen érdekes dolgokat műveltek ma az osztályban. Kérdezze meg őt a "problémás" tanárról is. Ne azt kérdezze, ahogyan véleményét szeretné hallani a személyéről. Inkább próbáld pszichológiailag csinálni - ami a gyereknek tetszett ma a tanárral tartott órán?

Sajnos néha előfordul olyan helyzet, amikor a hiba a tanár részéről van. Korábban érdemes többször is megnézni. Próbáld meg megkérdezni a többi szülőt, hogyan vélekednek egy adott tanárról. Először általában kérdezzen, majd keresse meg a részleteket.

Ha valóban a tanár vagy a tanár hibája, akkor közvetlenül az iskola igazgatójához kell fordulni. Nem kellemes helyzet, de jelenléte és beavatkozása nélkül nem oldja meg a problémát. Ha a tanár "leült" gyermekére, és nem igazságos, akkor diplomáciai úton kell megoldania a felettesével együttműködve. Gondolj azonban mindig az iskolásod jójára és arra, hogy ez mit jelent számára a jövőben.

© SZERZŐI JOG FENNTARTVA

A napi Pravda és internetes verziójának célja, hogy naprakész híreket jelenítsen meg Önnek. Ahhoz, hogy folyamatosan és még jobban dolgozhassunk Önnek, szükségünk van a támogatására is. Köszönjük bármilyen pénzügyi hozzájárulását.