Minden gyermeknek szüksége van fegyelemre. Sok szülő úgy gondolja, hogy a gyermek csak büntetéssel nevelhető. De nem így van. A büntetés csak egy az oktatási eszközök széles skálájából, és valójában nem is lényeges, ha a szülők más, hatékonyabb módszereket alkalmaznak.
Azok a források, amelyeket a cikk következő részében említek, eleinte fel fognak használni, de rövid idő múlva leállnak. És közülük sokan csak tovább rontják a helyzetet.
Fenyegetések
A probléma akkor merül fel, amikor a szülők valamivel megfenyegetik a gyereket, de végül nem teljesítik a fenyegetést. Ebben az esetben a gyerekek nagyon gyorsan megértik, hogy a szülők nincsenek komolyan. Kisgyermekeknél a fenyegetések azt is eredményezhetik, hogy kíváncsivá teszik őket. Például apád azt mondja: "Ha ezeket a kockákat a földre csapod, akkor valódi problémád lesz." Meglátja, mit fogok tenni veled! ”E mondatok alapján a gyermek kíváncsi arra, hogy az apa valójában mit fog tenni, és ezért a kockák rá fognak döbbenni.
Megvesztegetés
Még a kenőpénz is működik a kezdetektől. Anya azt mondja a lányának: "Ha ezen a héten takarítasz, akkor veszek neked egy pólót, amit szeretnél." Természetesen a lánya egész héten próbálkozott. De mi fog történni a jövő héten? Még akkor is tisztít, ha nem kap semmit? És mi van a holddal? Megvesztegetéssel a szülők átmeneti eredményt érnek el, de a gyerekek nem motiválják őket viselkedésük végleges megváltoztatására. Hosszú távon a kenőpénz teherré válik, mert az idő múlásával a gyerekek vesztegetésre számítanak azért, amit korábban csak így tettek.
Megállapodások megkötése
Ha egy gyermek azt javasolja, hogy tegyenek valamit érted, ha kapnak valamit, amit szeretnének érte, kérdezd meg magadtól, kit nevelt valójában. Ha úgy dönt, hogy a gyermek nem kap valamit, vagy valamit tennie kell, akkor ragaszkodjon hozzá. Ha elfogadja a gyermeke által javasolt megállapodást, akkor csökkenti tekintélyét. Ha azonban kivételesen, időről időre megállapodásra jut, akkor az elfogadható, de a megállapodások megkötése nem válhat a gyermeknevelés mindennapi részévé.
Az ésszerűtlen szabályok használata és következetlen alkalmazásuk
A családi szabályoknak ésszerűnek, reálisnak és tisztességesnek kell lenniük. Ügyelni kell arra, hogy ne büntessék az egész családot azért, amit az egyik gyerek tesz. Például megígéri nekik, hogy szombaton síelnek, de az egyik gyerek kap egy cetlit az iskolában. Nem helyes minden gyereket megbüntetni, hogy ne menjenek síelni. Ügyeljen arra, hogy csak azt a gyermeket büntessék meg, aki a problémát okozta.
A bűntudat felhasználásával
Néha előfordulhat a kísértés, hogy elmondja gyermekének, hogy szégyelli a durva viselkedést. Vagy azt akarja mondani neki, hogy miatta a körülötte lévő emberek azt gondolják, hogy rossz szülők, vagy hogy viselkedésükkel tönkreteszik az életedet. Az oktatási eszköznek biztosítania kell, hogy a gyermek megértse tetteinek logikai következményeit. Ha megpróbálja felidézni a bűntudatot, nincs logikus következmény, és hiányoznak a későbbi tanulságok is.
Büntetés dühében
Használja a régi jó tanácsokat, vegyen egy mély lélegzetet, számoljon tízig, és szánjon egy kis időt arra, hogy ésszerűen mérlegelje, mit kell tovább tennie. Ezzel megakadályozhatja, hogy olyasmit mondjon, amit később feleslegesen megbánna vagy megbüntetne a gyermeket. A kutatások azt is kimutatták, hogy a szülők a testi fenyítést leginkább affektus állapotában és nagy izgatottság pillanatában büntetik. És emiatt jó megnyugodni, majd kezelni a helyzetet.
Olyan büntetést szabni, amelyet nem igazán akar végrehajtani
Tizenéves lánya egy órával később megérkezik a diszkóból. Tehát stresszben és dühben megtiltja neki, hogy egy hónapra kimenjen. De valóban megvalósítható? Hiszen három hétig például táborba megy, vagy meghívják barátja születésnapi partijára. Ha meghátrál, megtudja, hogy nem tartja be a szavát, ezért előfordulhat, hogy a jövőben nem hallgat rád. Ha nem engedi, bűnösnek érzi magát, hogy megbántotta, és feszült légkör uralkodik a háztartásban. Emiatt megfelelő és reális büntetéseket kell megadnia, hogy megfelelhessen azoknak, és valódi lecke lehessen a gyermek számára.
Még mindig ne magyarázza feleslegesen ugyanazt
Néhány szülő folyamatosan figyelmezteti valamire az utódait. "Ne szaladj el tőlem messze, akkor is eltévedhetsz. Távolodjon el a fűtőtesttől, megéghet. ”Különösen fiatal korban ezek a figyelmeztetések nem nagyon működnek. A gyermekek túlságosan félhetnek. Sokkal jobb, ha világos utasításokat alkalmazunk arra vonatkozóan, hogy mit és mit ne, és a legjobb, ha első személyben mondjuk el őket. "Nem akarom, hogy hozzányúlj a radiátorhoz" vagy "Nem akarom, hogy elsétálj tőlem".
Testi fenyítés
Olyan időszakban élünk, amikor a gyermekek megverése elfogadhatatlan, és vannak jobb módszerek a gyermekek fegyelemhez vezetésére. De ennek ellenére néhány szülő még mindig használja. Legtöbben azok a szülők, akiket otthon megvertek. Azt is gondolják, hogy a verés működik a leghatékonyabban. Működik, de csak ideiglenesen. Idővel elveszíti hatékonyságát. Fontos felismerni azt is, hogy ez a módszer nem tanítja meg a gyermek következetességét. A csata csak arra tanít, hogy a szülei közelében nincs mit kezdeni. A gyermekekért folytatott csata azt is eredményezi, hogy azok a gyermekek, akiket a csata felnevel, agresszívak más gyerekekkel szemben.