Felhívtuk,Öröm„És 2009 szeptembere óta ennek a programnak megfelelően hajtjuk végre az oktatást. Alapja az általános iskola előtti oktatásra vonatkozó ISCED-O jogszabályok és az állami oktatási program, valamint a gyermekek és a szülők saját feltételeihez, igényeihez igazodik. Az oktatási területek a fizikai, egészségügyi, matematikai-logikai, nyelvi, kommunikációs, etikai, információs, művészeti (zene, művészet, irodalom) oktatásra, munkahelyi oktatásra, személyes és társadalmi fejlődésre, közlekedési oktatásra - közlekedésbiztonsági oktatás, környezeti nevelés, média, multikulturális oktatás, kreativitásra nevelés, olvasási műveltség fejlesztése.
Az irányjelző megbízhatóan mutatja az utat, de egyetlen lépést sem tehet az Ön számára. A természet legjobb csodája abban mutatkozik meg, hogy egy "csúnya" hernyó csak nehezen tud mozogni egy gyönyörű pillangóvá, amely könnyedén repül az életével. A pillangó átalakulásának megértéséhez tudnia kell, hogy a pillangónak belülről be kell szakítania a gubóját. Ha egy „együttérző megmentő” eljönne, és egy még nem teljesen kifejlett pillangót akarna kiszabadítani bábjának külsejéből, akkor ez a „segítség” valójában halálra hozná a pillangót. A pillangónak még nem volt ereje megtörni magát a gubót, még nem volt megérett repülni.
Az óvodáskor az az időszak, amikor minden gyermek (hernyó) mohón érzékeli a körülötte lévő összes tudást vagy készséget. Úgy nő, hogy később szabad, vidám, bölcs pillangóvá válik, amely teljes kortyokban élvezheti szabad elméjét és testét. A hernyót pillangóvá alakítani nem könnyű.
Az óvodai nevelés küldetése.
Az óvoda küldetése a családi nevelés kiegészítése, a gyermekek személyes fejlődésének támogatása, valamint a szociális-érzelmi, percepciós-motorikus (mozgás), kognitív (kognitív), intellektuális, erkölcsi, esztétikai területek területe. Segít a képességek, készségek fejlesztésében, és előfeltételeket teremt az alapfokú oktatás számára. Fel akarjuk készíteni a gyermeket a társadalmi életre, egyéni és életkori sajátosságainak megfelelően.