Annak ellenére, hogy az álmom valóra vált, és tanulmányoztam azt a területet, amelyről álmodtam, sört ittam a kollégiumi szoba erkélyén, hallgattam szeretett Beethovenemet, valami zavart. Képtelenségem. Passzivitás. Nem találtam a problémámat. Nem is őt kerestem. Ami a kezemet kötötte, az a siker keresése, mások elismerése volt. Legyen sikere és lenyűgözze. Legyen fontos ember. Rengeteg "fontos" könyvet hurcoltam be a szobába - Kant, Hegel, Locke, Platon, Descartes. És nem értettem semmit. Rabszolgája voltam ambícióimnak.

richard

Az óriások útján járva, és az idegen minták mintázatát a siker illuzórikus mátrixaként alkalmazva. Ez volt az első és legszuggesztívebb csapdám. Feynman azt mondta: "A pihenés az, hogy legyen időnk gondolkodni a dolgokon, játszani velük." Éjszakai kirándulásaimat és expedícióimat az ősi álmatlansági tutajon, amelyeknek kompenzálniuk kellett volna az alsóbbrendűségi érzéseket, hatalmas olvasmánynak szenteltem. Semmi több. Tele voltam attól a félelemtől, hogy ha egy időre abbahagyom ennek vagy ennek a könyvnek az olvasását vagy olvasását, akkor valami végzetes megmenekül. Ezért szó szerinti sokk érte, amikor Feynman tanácsát olvastam: "Felejtsd el a könyveket és előadásokat, a bevett gyakorlatokat, ne tévedj el. Válasszon egy problémát. A dolog, amiről hallottál, de nem érted és trükköket csinálsz vele. "

A mai napig az az érzésem, hogy a könyvek és az előadások, valamint az állandó út a módszer. De Feynman azt mondta, ne csak olvasson, játsszon és cselekedjen. Ne nézzen, ne tanuljon, ne csak feladatokat oldjon meg - fedezze fel az izgalmat, szenvedélyt, és főleg találjon időt sétákra és gondolkodásra.

Alapvetően alkimista folyamat volt - olyan dolgokkal foglalkozni, amelyekkel érzelmi kapcsolatod van, függetlenül attól, hogy mások tiszteletreméltónak tartják-e vagy sem. Nem kell bejárnod a világot, légy radikális. Nem kell professzornak, főnöknek, üzletembernek lenned - csak rá kell jönnöd, mire késztet a szíved. Tehát Feynman azt mondta: írj valamit, ami eleve tetszeni fog.

Feynman megkérdezte a diákokat: miért kezdte el Descartes a szivárványt tanulmányozni? Mert gyönyörű. Tehát hogyan választotta a kezdő hallgató kétségeim szerint a problémáját? Természetesen nem nagy és nemes problémák, mert vagy sokkal okosabban tárják fel őket, mint te, vagy választásukat befolyásolja az a vágyad, hogy "a jobb oldalon állj". Csábító csapdájuk is van - nem használod a fantáziádat, csak átveszed valaki más fantáziáját. A kérdés az: miben hiszel valójában? Milyen problémát talál "szépnek"? Magam sem találtam semmit. Engem kínoztak és kínoztak. És akkor a mosolygó srác, Feynman deus ex machina néven jelent meg. Leginkább önbizalomra van szükséged. Furcsa. A probléma a pszichológiában rejlik? És még önbizalom sem volt bennem. De Feynman élt: csak arra kell gondolnia, hogy előnye van másokkal szemben egy probléma megoldása érdekében. Hogy van olyan tulajdonságod, amellyel mások nem rendelkeznek. Persze, ez túlzás, és sok esetben rá kell kényszerítenie magát, de mégis - önnek van nagyobb esélye megoldani - másoknak esélye sincs. Ezt mondta Richard Feynman. Ez önbizalom kérdése. Ellenkező esetben csak aggódni fog, és az aggodalom nem a megoldás ...

"Soha nem fogsz megtanulni felfedezni, ha könyveket olvasol róla." És ez kint volt. A problémáról szóló könyvek olvasása nem adja meg saját munkastílusát és életszemléletét. A sok tudás elronthat. Feynman agymosásról beszélt. A tudományos teljesítmény csökkenését az okozhatja, hogy folyamatosan új dolgokról olvasunk. Én, a könyvek szent fala mögé rejtve, nem jutottam sehová. Az eredményeket nem magam próbáltam levezetni, hanem csak könyvekből. Azon gondolkodtam (hogy dogmatikusan megvédjem-e az igazságomat), vajon Feynman amúgy is eltúlozta-e ezt?.

Mi volt a meglepetésem, amikor valami hasonlót olvastam az imádott Sherlock Holmes-szal. Azt mondod, kitalált karakter ... De a kitalált karaktereknek nincs hatalmas hatása az életünkre? A sasos arcú, vicces vadász sapkával, porcelán pipával és kokainnal rendelkező férfi a hosszú unalmas esték alatt azt állította, hogy az agy olyan, mint egy szoba, ahol bútorokat tárol. Egy bolond elvesz bármilyen szemetet, és nem lesz hely hasznos dolgoknak. A képzett iparos azonban csak azokat a dolgokat választja, amelyekre szüksége lesz. Minden új tudás elűz egy régit az elmédből. Mi a kreativitás? Óvatosan válassza ki (méghozzá nagy mértékben) azokat az ismereteket, amelyek támogatni fogják problémájának megoldását. Hozzon létre egy egyre sűrűbb szemű hálózatot, ahol egyszer a „hirtelen” és a „meglepő” megoldást rögzíti.

Maga Feynman (de Einstein is) "tétlenségi" időszakokkal rendelkezett. Olyan állapot, ahol minden feleslegesnek tűnik, a többiek mintha folyamatosan haladnának előre, és az inspirációkat és ötleteket könnyebben megosztották. A régi bibliai prédikátor rögösnek nevezte: semmi új a nap alatt, és minden hiúság a hiúság fölött. Ezt az "érzelmi gyengeséget" csak azok a jól ismert költők tudják legyőzni: ismét. Feynman ezt az állapotot a játékosság elvesztéseként írja le. Mindenki azon a küszöbön találja magát, hogy gyanítja, hogy valamit már elért - a probléma és annak megoldása a keze ügyében van - a démoni Faust ital - az a komolyság, amelyet munkájának tulajdonít, elszakítja játékos érzékeit.

Nem változtathatja meg a világot, csak bizonyos problémák megoldásait változtathatja meg. Még önmagadon sem változtatsz, csak megváltoztathatod a problémád megoldásának szemléletét. Én, a rémálom magas hullámainak tutaján botorkálva, vágytam arra, hogy megváltoztassam a világot és önmagamat. A gondolatok hiányának kompenzálása érdekében könyvfalak veszik körül, végzetesen megfeledkeztem valamilyen intellektuális problémáról. Az én problémám. Feynman ezért azt állította - az Ön feladata, hogy megpróbáljon megérteni egy problémát, a lehető legjátékosabb módon megközelíteni azt, és minél többet eladni másoknak. Fenntartja a játékosságot, a fiatalos világszemléletet, elutasítja a túl sok komolyságot, és mindenekelőtt legyőzze egyéniségével a dolgok stabil szemléletét. Hagyja, hogy mindenekelőtt az vezéreljen, ami érdekli, hallgassa meg megérzéseit, és ne felejtse el az élet örömét.

Mivel tudom, hogy néhány tanítványom ezt a blogot olvassa, szeretnék valami hasonlót mondani nekik: "Sokan csak sikerekkel és kudarcokkal mérnek, és nem tudják, mennyire állnak közel a tapasztalat értékeihez" (Reinhold Messner) . Az átlag alattiak is ismerik a megismerés örömét és szenvedélyét. És ez az, amiről nem mondhat le.
Köszönöm, Richard Feynman.