Az érzékszervi integráció egy olyan folyamat, amelynek során az érzékeinken keresztül információkat fogadhatunk, feldolgozhatunk és felhasználhatunk a mindennapi életben.

integrációs

Az érzékszervi feldolgozás magában foglalja

  • Látás
  • Meghallgatás
  • Szag
  • Íz
  • Tapintható - tapintható érzékelés
  • Egyensúly - vestibularis érzékelés
  • Testészlelés - propriocepció

Az érzékszervi integráció a tanulási folyamat fontos képessége. Ez azt jelenti, hogy az agy képes feldolgozni a bejövő szenzoros információkat felhasználásra. Ez egy olyan folyamat, amelyben agyunk a külső és belső környezetből származó összes érzékszervi ingert feldolgozza, rendezi és rendezi. Ha ez a folyamat működik, és az ingereket helyesen és megfelelően dolgozzák fel, testünk helyesen reagál az ingerekre (pl. Elfogadjuk egy másik ember érintését, érintkezünk különböző tárgyakkal, toleráljuk a hangokat, mozdulataink simaak és összehangoltak, tájékozódhatunk környezetünket, koncentráljuk a tevékenységeket stb.). Az érzékszervi integrációs folyamat a legtöbb egyén számára hatékony; információt fogadni és feldolgozni, és ennek megfelelően reagálni. Ezenkívül a tanulás könnyű és a "jó" viselkedés természetes következmény.

Mi van, ha az érzékelő integrációja nem működik megfelelően?

Ha az érzékszervi integráció nem működik megfelelően, a gyermek, a tanuló vagy a kliens nem megfelelően aktív, nem tud az asztalhoz ülni, vagy "álmodozó". Problémái vannak a finommotorikával, az ügyességgel, és kerüli a fizikai tevékenységeket. Nehezen fogalmaz, vagy késik a beszédfejlődése. Túl impulzívan reagál egyes helyzetekre. Nem koncentrál, problémái vannak az olvasással, az írással vagy a számolással. Ezek a tünetek és még sokan mások bizonyos diagnózisok alá esnek, vagy a gyermeket csak "problémásnak" vagy "veszélyeztetettnek" nevezik. E megnyilvánulások mögött azonban lehet egy másik ok, és ez az érzékszervi integráció problémája.

Szenzoros feldolgozási rendellenességekkel küzdő gyermekek és egyének nem képesek a beérkező szenzoros információkat megfelelő válaszokká alakítani.

A szenzoros integráció számos diszfunkcióját ismerjük fel

Regisztrációval kapcsolatos problémák - hipoérzékenység - elégtelen érzékenység az ingerekre:

  • nem reagál az utasításokra
  • passzivitás, letargia, álmosság
  • tárgyak vagy emberek megérintésének szükségessége
  • mások személyes terének tiszteletlensége
  • magas fájdalomküszöb
  • nyugtalanság, futás, dörömbölés, tárgyakba ütközés
  • mászás, mászás, ugrás a magasból
  • képtelenség megbecsülni a veszélyt
  • .

Modulációs rendellenességek - túlérzékenység - nem megfelelő érzékenység az ingerekre:

  • a fényes fények vagy egyes hangok intoleranciája
  • nem hajlandó fizikai tevékenységet folytatni (félelem miatt)
  • bizonyos típusú ruhák intoleranciája
  • kerülni az érintést, a csoportos tevékenységeket
  • bizonyos típusú élelmiszerek fogyasztásának megtagadása
  • kerülni az olyan helyzeteket, ahol több inger van (iskolai szünetek, iskolai rendezvények, kirándulások)
  • dührohamok
  • a sorban állás problémái
  • bizonyos művészi és kreatív tevékenységek elutasítása
  • .

Diszkrimináció a diszkrimináció területén - a panaszok megkülönböztetésének nehézségei:

  • a motorikus képességek nehézségei
  • esetlenség/esetlenség
  • olvasási, írási, számolási nehézségek
  • nem megfelelő erőbecslés
  • tárgyak/játékok nem megfelelő kezelése
  • .

Szenzoros integrációs terápia

Ez egy módszer/terápiás megközelítés, amelyet Anna Jean Ayres amerikai foglalkozási terapeuta dolgozott ki az 1970-es években. Ennek a módszernek az alapvető kiindulópontja az érzékszervi ingerek célzott biztosítása, hogy a gyermek spontán módon megfelelő reakciókat tudjon kialakítani a bejövő ingerekre (adaptív válaszok). Megfelelő formájú új érzékszervi tapasztalatoknak segíteniük kell a gyermeket a bejövő ingerek megszervezésében és szervezésében, ezáltal a megfelelő feldolgozásban és azokra való reagálásban, ezáltal elősegítve a további tanulást.

Az érzékszervi integrációs terápia módosított környezetben zajlik, amely ösztönzi a gyermeket a mozgásra és az aktiválásra. Ebben a környezetben (az érzékszervi integráció helyisége) különböző típusú hinták, függő hálók vagy táskák vannak. Ezenkívül különféle akadályokat is találhat, ferde síkokat, üreges hengereket, mozgatható lemezeket, teherautókat, különböző textúrájú tárgyakat és másokat. A környezet is biztonságos.

Az érzékszervi integrációs terápiában egyensúly van a gyermek szabadsága és a terápia felépítése között. Minden a játékon keresztül zajlik. A terápiában főleg a vestibularis, proprioceptív és tapintásos észlelésre próbálunk hatni.

Hogyan működik a terápia?

J. Ayres szerint az érzékszervi integrációs terápia nem naplózott vagy strukturált terápia vagy "gyakorlatsor". Játék és szenzomotoros tevékenységek révén zajlik, ahol a gyermek "megfelelő" kihívásokkal találkozik, és sikerélményt tapasztal a tevékenységekben. Fontos elfogadni a terapeuta megközelítését, és hogy a gyermek maga is motivált és aktív legyen. Jó, ha a kezdeményezés a gyermek részéről származik. Az SI-terápia nem egy adott képesség megtanításáról vagy a motoros képesség gyakorlásáról szól, hanem a mindennapi tevékenységekben való jobb munkának segítéséről. A gyermeknek rengeteg lehetősége van a tevékenységre, a játékra, a környezet pedig erre ösztönzi.

Szenzoros integráció terápiája Szlovákiában és Csehországban

Szlovákiában és Csehországban ezt a módszert csak az elmúlt években alkalmazták. Ez idő alatt több érzékszervi integrációs helyiséget alakítottak ki. Nézze meg, hogy néznek ki.

Szenzoros integrációs oktatás

Tanfolyamokat kínálunk az érzékszervi integráció témakörében. Az oktatásban pedagógiai megközelítést alkalmazunk.

Szenzoros integrációs segédeszközök

Sensa webáruházunkban megfelelő eszközöket kínálunk az érzékszervi integráció módszerének kezeléséhez. Válasszon kínálatunkból.