A szülők manapság tanárokká válnak, és sokan tovább dolgoznak. Néhányan virtuálisan kapcsolódnak, hogy segítsenek magukon és másokon.

A Zárt iskola - hogyan tanítsunk otthon csoportot csak két napja alapították a Facebookon, de már több mint 5000 tagja van, és még mindig fel vannak töltve. Csatlakoznak tanárok, gyógypedagógusok, de különösen azok a szülők, akik a koronavírus-járvány miatti általános iskolabezárás után aggódnak a gyermekek otthoni tanításáért.

"Nem minden iskola küld anyagokat a diákoknak. És ami a legfontosabb: az iskolai tanításra szánt anyagok nem biztos, hogy alkalmasak otthoni oktatásra “- magyarázza Lucia Rosáková és Zuzana Suchová, akik másokkal együtt alapították az említett csoportot egy közösségi hálózaton.

Ugyanakkor megijesztik szüleik panaszait a sok feladat miatt, amelyet manapság az iskolai gyerekek kapnak. "Otthon egy gyerek nem tanulhat négy vagy több órát, csökkenteni kell a tipikus iskolai munkát. Az otthoni tanulás során a gyerekeknek hiányzik a tanár, az értelmezés vagy útmutatás, valamint a barátok és a versenytársak. "

kell határozni
Illusztráció fotó - JumpStory

Az iskolák gyermekei hozzászoktak a pedagógiai vezetéshez, őket a csapat, a közös tevékenységek, a versenyek és az együttműködés motiválja. "A legtöbbnek nincs otthon, szüleik nem tanárok, egy fillért vagy egységet sem adnak. Ha egy szülőnek fiatal testvérért is dolgoznia kell, vagy gondoznia kell, akkor nem képes tanár lenni. Még minden felnőtt sem lelkesedik az otthoni munkavégzésért, el kell választania a munkakörnyezetet az otthontól, szüksége van kollégákra, a légkörre, a munkahelyre jellemző rendszerre. "

Szerintük otthon új rendszert kell találni, meg kell határozni a határokat és meg kell határozni az új szerepeket. "Nem mindig, nem azonnal, nem minden családban, de előbb-utóbb eljön a természetellenes helyzet fáradtsága, és új módszereket kell keresni a megbirkózásra."

Van, akit azonnal stressz okoz, mások gyorsan kimerülnek

Nem szabad megfeledkezni arról, hogy a szülő és a tanár szerepe nem azonos, még a gyermekeit tanító szülő is szülő marad. "Más típusú kapcsolata van, tekintélye van. Az otthoni oktatás személyre szabott, a gyermekhez vagy a gyerekekhez és az egész családhoz igazodik. Ez más az osztályteremben, ezért más módszerekre és anyagokra van szükség, de más motivációra is szükség van "- magyarázza Lucia Rosáková.