Patricia Poprocká, 2019. június 11, 16:00.

Hogyan lehet felkészíteni a gyermeket mentálisan egy nyári táborba való tartózkodáshoz, és egyáltalán lehetséges-e ez? Valamikor senki nem simogatta az iskolásokat - három hétre egy pionír táborba küldték őket. Jobb volt ez a rendszer, mint manapság, amikor nagyobb figyelmet fordítanak a gyermekek érzéseire? Dana Comas pszichológussal, az Alma Egészséges Fejlődés Központjával beszélgetünk a táborok előnyeiről és kockázatairól, arról, hogyan lehet megtudni, hogy egy gyermek érett-e egy ilyen élményre.

pszichológus

A nyári táborok hasznos tapasztalat, de a gyerekeknek is élvezniük kell az ünnepek idejét, amikor nem terveznek programot A-tól Z-ig - mondja Dana Comas pszichológus az Alma Egészséges Fejlődés Központjából.

Fotó: Dany Comas archívum

Sokan az elmúlt időket idézik arra a példára, hogy a gyermekeket önállóságra terelik. A gyerekek három hétig egyszerűen az akkori úttörőtáborokba jártak, nem voltak mobiltelefonok, közösségi hálózatok, legfeljebb levelek. Aki sírt, meg kellett szoknia, akinek semmi gondja, annál jobb. Gondolod, hogy egy ilyen megközelítés nagyobb mentális ellenálló képességhez vezette a gyerekeket? Vagy csak külsőleg, a gyerekek belsőleg szenvedtek, ami aztán negatív hatással volt egy másik területen?
Korábban a táborokhoz való viszonyulás valóban más volt. Gyakran előfordult, hogy a gyerekeket táborokba küldték, akár akarták, akár nem. Az otthontól való távolmaradás sokak számára nagyszerű nyári élmény volt, sok gyermek számára azonban kellemetlen vagy akár traumatikus is. A két vagy három hetes tartózkodás valóban hosszú idő. A táborban jól teljesítő gyerekek számára ez jól kezelhető volt, de a nem jól teljesítő gyermekek számára egy örökkévalóságnak tűnhettek. Eddig olyan felnőttek között találkozunk, akiknek erős emlékei vannak az úttörőtáborokról, és ezek gyakran nemcsak kellemesek, de kellemetlenek is. Merem állítani, hogy a családon kívüli hosszabb időtartam tábor vagy kezelés formájában pozitív vagy negatív irányú formatív tapasztalatok forrása lehet.

Mi az, hogy egykor a gyermekeknek a kellemetlen érzés ellenére sikerült háromhetes táborokat kezelniük, ma a heti rendszerességgel vannak problémáik?
Korábban a gyerekek gyakran kiskorukban hosszabb táborhelyekre jártak. A szülők nem sok információval rendelkeztek arról, hogy a gyerekek valójában hogyan élik meg. Tehát az egyik vélemény az lehet, hogy ez számukra nem jelentett problémát a mai gyerekekhez képest. De az egyik tényező az is, hogy a gyerekeknek gyakran nem volt választási lehetőségük. És ha nem érezték jól magukat a táborban, gyakran nem volt más választásuk, mint "kibírni", amit nem tévesztenék össze azzal, hogy lényegesen ellenállóbbak, mint a mai gyerekek.

Ma néhány gyermek nem is akar napközis táborokban lenni, miért gondolja? Befolyásolhatja az is, hogy a tanév folyamán sok felelősséggel tartoznak - iskola, körök, kint korlátozott ingyenes játékok, ezért nem akarják nyáron újra megszervezni a programot?
Ma valóban számtalan tábor közül lehet választani, amelyek megpróbálnak egy adott programot készíteni és a gyerekeket bevonni. Azonban még mindig van egy gyermekcsoport, akiket nem érdekel a bentlakásos vagy az egynapos tábor. Ennek több oka lehet. Lehet, hogy a gyermek szorongóbb, nem kedveli a változásokat és az új helyzeteket, vagy befelé fordulóbb, és nem kísértés, hogy új csapatban töltsön időt. Alternatív megoldásként előfordulhat, hogy sok táborban nagyon sűrű program van, tele tevékenységekkel. Néha a gyerekeknek szabadabban kell kikapcsolódniuk, el kell dönteniük, mit szeretnének csinálni, végül nem kell reggel korán kelniük, hogy időben megérkezzenek a program kezdetéhez.

A tábor nem mindig felel meg mindenkinek. A szülőknek tiszteletben kell tartaniuk a gyermek egyéniségét.

Meg lehet mondani, hogy mikor célszerű tábort tervezni a gyermekek számára az ünnepek alatt?
Stratégiai szempontból jó, ha a nagyszülőknél lazább tartózkodás után tábort is beiktatunk. Vagy tervezzen családi vakációt a két tábor között. Az ünnepek alatt a gyermeknek élveznie kell azt az időt is, amikor nem tervez programot A-tól Z-ig. Ha az ünnepek minden napját akcióprogrammal tervezzük meg, akkor nem lazítanak és nem tanulják meg szórakoznak maguk. Az ünnepek alatt el kell érnie azt az időszakot, amikor a gyermek valamilyen mértékben eldöntheti a programot, amikor reggel felkelhet, ahogy akar, vagy később lefeküdhet, mert nem kell korán kelnie. reggel a tervezett rendezvény miatt.

Mit kell még figyelembe venni a tábor kiválasztásakor?
A szülők hozzáállása és a gyermek táborával kapcsolatos véleménye jelentősen befolyásolhatja a gyermek felépítését, és hogy kifejezi-e érdeklődését vagy sem. Az egyik legfontosabb dolog a tábor kiválasztása a gyermek érdekeinek megfelelően, nem pedig a szülő elképzeléseinek megfelelően. Nagyon jó ötlet, hogy az ünnepek közeledtével beszéljen gyermekével arról, hogy mit szeretne csinálni. Például nem fordulhat elő, hogy a szülők egy gyereket, akinek egyáltalán semmi köze a sporthoz, csak azért írják be egy futballtáborba, mert úgy érzik, hogy többet kellene mozogniuk. Gyakorlati okokból gyakran egy gyermeknek gyakran táborba kell mennie a végén. Célszerű azonban először meghallgatni a gyermek ötleteit, és ennek megfelelően keresni a konkrét lehetőségeket. Ha a gyermek megvédi a bentlakásos tábort, napi formát kínálhatunk neki.

A mai szülők hibája, hogy néha túlságosan aggódnak amiatt, hogy egy gyerek táborban marad-e, hogyan tudja megtenni? A gyermek ekkor érezheti a szülő bizonytalanságát, és törvényesen teljesíti tudatalatti elvárásait.
Természetesen nem hiba a megfelelő tábort választani, és mérlegelni, hogy a gyermek érett-e. A szülőnek azonban el kell különítenie saját félelmeit és szorongásait a gyermeket foglalkoztató valódiaktól. Ilyen félelmek származhatnak a táborral kapcsolatos rossz gyermeki tapasztalatokból vagy általános szorongó hangulatából. Ezért a szülőnek nem szabad közvetlenül a gyermeknek ötleteket adnia a táborban felmerülő problémák megoldására, és megemlítenie, hogy mi történhet. Tehát ahelyett, hogy a szülő azt mondaná: "Ha nagyon szomorú vagy, felhívhat minket", inkább megkérdezheti, hogy a gyerek aggódik-e valamiért, amit nem tudnának kezelni. És talán a szülő megtudja, hogy a gyermeket jobban érdekli, hogy képes lesz-e a szobában lenni a barátjával és nem a külföldi gyerekekkel.

Hogyan lehet megmondani, hogy a gyermek megérett-e a táborba?
Tehát, ha egy bentlakásos tábort fontolgatunk, megfontolhatjuk például, hogy a gyermek megszokta-e a házon kívül tartózkodni. Megpróbálta aludni egy barátjával, nagyszüleivel az iskolában, a természetben? Élvezheti és lebonyolíthatja-e az ilyen eseményeket jelentős problémák nélkül? Néha nem ártalmas, ha ilyen élményt nyújt egy gyermeknek, mielőtt bentlakásos táborban kellene részt vennie, így ez nem az első és viszonylag hosszú tapasztalat. A fiatalabb gyermekek esetében ellenőrizni kell az önkiszolgáló tevékenységekben való függetlenségüket. Meg tudja öltözni elég gyorsan? Ha bármilyen táplálkozási korlátozása van, tudja-e, mit tehet és mit nem, hogy ne engedje meg könnyen a gyermekcsoportot valaminek, amire például allergiája van? Kérhet felnőtt segítséget, ha szükséges?
Akkor jó megfontolni, hogy a gyermek képes-e kapcsolatot létesíteni más gyerekekkel. Nem kell extrovertált showmannek lennie, de ha a gyermek rendkívül szégyenlős és több új ember stresszes, akkor valószínűleg nem fog élvezni egy ilyen bentlakásos tábort ismert barátja nélkül. Súlyosan szűk vagy félénk gyermekek számára egy barát vagy testvér nagy segítség lehet.

Tábor alkalmat kínál új dolgokkal és barátokkal való találkozásra.

Mi a teendő, ha a gyermek meggondolja magát - például egyetért a táborral, de közvetlenül indulás előtt megijed és sírni kezd, hogy nem megy sehova?
Ha a gyermek úgy dönt, hogy táborba megy, és az utolsó pillanatban pánikba esik, fenn kell tartani a békét. Magyarázd el neki, hogy rendben van, ha néha megijedsz egy új dolog előtt, de nem lenne bölcs, ha a jelenlegi érzések vezérelnék. A legfontosabb az, hogy gyermekében azt az érzést keltse, hogy nem árulják el valaminek, ahol beteg lenne. Hangsúlyozd, hogy ha bármi kellemetlen történik, vannak olyan felnőttek, akik ott vannak, hogy megoldják a problémát, és ha szükséges, ők vagy a gyermek maguk is kapcsolatba léphetnek a szülőkkel. Ebben a helyzetben a szülőt nem szabad elárasztani a gyermek érzelmeivel, hanem megértést, támogatást és békét kell nyújtania számára.

Hogyan lehet megoldani a lehetséges problémákat, ha a táborból felhívják, hogy a gyermek sír, nem hajlandó enni stb.? Van egy másik lehetőség is, mint eljönni és hazavinni?
Ha van olyan információ a táborból, hogy a gyermek nem szokott hozzá, és sír, nem eszik stb., Akkor mindenképpen jelzés a szülők számára a helyzet újragondolására. Ideális esetben a gyermek beszélhet a történtekről, megnyugtatható és megállapodhat vele, például abban, hogy hajlandó-e még egy-két napra esélyt adni a tábornak. Egyezzen meg vele a pontos dátummal, amikor kapcsolatba lépünk vele, és ő megmondja nekünk a végső döntését. Ha azonban a szülő úgy érzi, hogy történt valami, ami valóban kezelhetetlen volt a gyermek számára, akkor nincs értelme őt stresszes környezetben hagyni.

Véleménye szerint minden gyermeknek kipróbálnia kell egy tábort, vagy ha nem akarja, tiszteletben kell tartania egyéni akaratát, és nem arra kényszeríteni, hogy ilyen módon legyőzze önmagát.?
Mint minden gyermekekkel foglalkozó témában, itt is érdemes megemlíteni, hogy minden gyermek egyéniség, és nincs általános érvényű igazság arról, hogy mit kellene. Inkább az a lényeg, hogy a gyermek egész nevelése során arra törekszünk, hogy a korral együtt a családon kívül is élvezhessük a programot, új tapasztalatokat szerezhessünk, élvezhessük, hogy valami újat tettünk. A tábor egy ilyen dolog. Ezért, ha a gyermeknek nincsenek jelentős problémái, akkor jó, ha egy ilyen új élményre irányítja. Ha azonban megítéljük, hogy a gyermek nem profitálhat egy ilyen helyzetből, akkor nem kell rá kényszeríteni, hogy nyomja.