Tudod? Vasárnap reggel nyolc óra. Gyermeke a tévé előtt ül, miközben hálás egy órás alvásért, de rossz lelkiismerettel - az ágy másik oldalára fordul. Hány éves kortól illik bekapcsolni a tévét a gyermek számára?
A szlovák gyerek figyeli televízió átlagosan napi két órában. Ez aggodalomra ad okot? Hogyan kell csinálni egy csecsemővel nem vált a televízió rabjává? Biztosan kijelenthetjük, hogy a televízió ablak a világra, de csak akkor, ha azt nézik ésszerű mértékű, mert hatása nagyon erősen tükröződhet a gyermek érzelmi és társadalmi fejlődésében.
Ne felejtsük el: A gyermeknek különösen időre van szüksége játék, álmodik, őrült.
Szabályozni kell a gyermekek televíziós nézését
A gyermek gyakran közvetett módon fér hozzá a televízióhoz. Már jóval azelőtt szembesül a tévé képeivel, hogy beszélni és sétálni tudna. Felismeri a tévéből érkező hangok és a képernyő nagyon gyorsan vonzza a tekintetét.
A tévé a mindennapi élet. Körülbelül másfél-két évesen a gyermek követheti rövid programok. Például a jól ismert Teletubbies minden korosztály legfiatalabb közönségét célozza meg. A televízió által kibocsátott képek és hangok kielégítik a gyermek nyelvi igényeit.
A televízió egy olyan vizuális és hallható információ "rendetlensége", amelyet a gyerekek könnyedén "esznek", ezért olyan sikeres számukra. Televíziós baba természetesen vonz. De csak az ön feladata, hogy megfékezze az étvágyát.
Ahogy nem hagyja egyedül a gyereket az egész doboz csokoládéval, meg kell adnia a szabályokat és ésszerű időn belül televíziónézéshez (négy évnél fiatalabb gyermekeknél legfeljebb 30 perc, hat évnél fiatalabbaknál pedig napi legfeljebb egy perc). Válasszon megfelelő programot gyermekével, és még egyszer: „Legyen jelen, hogy tudjon a televízió szabályozására!"
A gyerekek teljesen más módon élik meg a televíziózást, mint a felnőttek, és ez a különbség annál egyértelműbb, minél fiatalabb a gyermek. Ellenkező esetben érzékelik és feldolgozzák az ingereket. Meg kell tanulniuk tévézni.
Hány éves kortól nézheti a gyerek a televíziót?
Óvodák és óvodások
Ennek a korosztálynak a gyermekei megérthetik csak egyszerű "formák", mint a jó és a gonosz, bátor és gyáva. Ezt erős polarizációnak nevezzük. Ezért olyan filmszereplőkre van szükségük, amelyek felhasználhatók ehhez a sémához.
Bonyolultabb (valódi) karakterek (Neki és neki jónak kell lennie, akkor miért tesz rosszat?) Még nem értem. Ezért gondolják a kis óvodások, hogy minden, ami a televízióban történik, valóság is. Figyelembe veszi, amit a gyermek ott látott ugyanolyan valóságos mint a körülötted lévő világ.
A gyerekek mintha jeleneteket élnének meg részük volt. Csak óvodás korban kezdik fokozatosan megérteni, hogy ez csak egy történet. Az elv azonban minden életkorban érvényes: a gyerekeknek meg kell érteniük, hogy mit néznek, és képesnek kell lenniük a feldolgozásra. Ha nem tudnak, akkor is problémák merülnek fel.
Iskolások
Már tudják megkülönböztetni a tényeket a fikciótól, megértik az ok-okozati okokat, és együtt tudnak érezni a film szereplőivel. Ugyanakkor még mindig ésszerű ütemre és egy szintű elbeszélésre van szükségük. Ha ezek a feltételek nem teljesülnek, itt is torlódás lép fel.
Idősebb diákok
Körülbelül 11 és 12 éves kor között a gyerekek felnőttként nézik a televíziót: a már kialakult logikai gondolkodásnak köszönhetően jól felfogják a történetet. De vigyázz: Ebben a korosztályban a gyerekek még nem képesek hogy elhatárolódjon a felnőttként kínált tartalomtól.
Mert a gyerekek - főleg a fiatalabbak teljesen elbűvölt filmesemények esetén a szülőknek vigyázniuk kell arra, hogy a film ne legyen túl izgalmas, azaz fel kell mérni, hogy nyújt-e rengeteg szünet a pihenésre, hogy a háttérzene ne legyen túl izgalmas és a film ne legyen túl hosszú.
Ha a gyermek figyel videó vagy DVD, több szünetet kell tartani (kb. 20-30 perc). Azt, hogy a gyermek miként éli meg a tévézést, könnyen meghatározhatja testi reakciók: ha túl mélyen van az akcióban, nagyobb feszültség esetén például körmök harapása vagy a hajvégek elszopása, a szem behunyta vagy a fülek bedugása, elrejtés és alatt.
Ezek a torlódások azonban a program végével nem tűnnek el, de ennek oka lehet következmény például láz (vörös fülek), láz vagy rémálmok.
A szülők jelenléte, miközben a gyerekek televíziót néznek, nem elhanyagolható
Ezért a szülőknek minden kategóriába tartozó gyermekek győződjön meg arról, hogy van-e szünet a tévézés és az alvás között, amikor a gyermek játszhat és feldolgozhat filmtartalmat, pl. úgy is, hogy újra emlékezteti őket a játékra.
Ez történik az idősebb gyermekeknél beszédfeldolgozás, ez azt jelenti, hogy a gyerekek a film alatt vagy után beszélgetnek egymással vagy szüleikkel arról, amit látnak, és ezt így feldolgozzák.
Kedvező minden korosztály számára, ha a szülők együtt nézhetnek tévét gyermekekkel és fiatalabb gyerekekkel így ellátják fizikai jelenlétüket bizonyosság. Idősebb gyerekekkel a szülők beszélhettek arról, amit néztek - és nekünk beszélnünk kell róla problémásabb jelenetek. Végső soron fontos, hogy a filmnek legyen boldog vége, és ha lehetséges, a gyermek is lássa. Mert csak ezután lehet újra megfelelően kiadni.
Ami azt jelenti, hogy meglehetősen hosszúnak látszik?
A televíziózás nagyban befolyásolja a gyermek időelosztását. Míg ül a tévé előtt képernyő, nem veszi észre, milyen gyorsan telik az idő. A gyermek egy teljesen más világban van, és ezért nem ritka, hogy agresszíven reagál, ha a DVD kialudt, vagy a program a televízióban véget ért.
"A gyermek hipnotikus állapotban van, ami azt jelenti, hogy a környezete megítélése részben változik, összehasonlíthatjuk egy álommal" - mondta Stephane Clerget gyermekpszichiáter. Tehát csak a szülőkön múlik, hogy meghatározza a gyermek határait és folyamatosan tájékoztassa a tévénézéssel töltött időről.
A szülőknek időt kell adniuk gyermekeiknek. A gyermekpszichológusok azt tanácsolják, hogy a gyermekek hatévesnél fiatalabb gyermekek számára legfeljebb heti hat órát engedjenek tévézni.
Hogyan lehet a televíziót megfelelően beépíteni a gyermek életébe?
A tévé nem bébiszitter. Például azt javasolni egy időnként hosszú séta után fáradt gyermeknek, hogy pihenjen 30 percet a tévé előtt, az más, mint minden alkalommal, amikor nincs dolga, ülje le a képernyő elé.
Társadalmunkban, ahol minden olyan gyorsan áramlik, fontos időt adjon a gyermeknek a játékra, festeni vagy csak lustálkodni. Ne feledje a fontos dolgot: A gyermeknek időre van szüksége a világ felfedezéséhez és megértéséhez. Az az idő, amikor egy gyermek legfeljebb hat évet tölt a televízió előtt, akkor hiányzik belőle kreatív gondolkodásának fejlesztése.
A játék lehetővé teszi számára, hogy megismerkedjen dolgokkal és helyzetekkel, ismerős beszédét, ismerős környezetét és tapasztalatait felhasználva. A TV nem biztosít helyet szimbolikus játékokhoz és blokkolja a kreativitás fejlődését. A gyermek emlékszik a tévéből látottakra, feldolgozta, de ő maga nem az ötletek megalkotója és gondolatok. "Úgy tűnik, hogy a televízió a gyermek fantáziájának elfojtására szolgáló géppé vált" - magyarázza Clerget.
A televízió befolyásolja a gyengébb iskolai eredményeket?
Az egyikben a pszichológusok egyesülnek: tévézés befolyásolja a koncentráció képességét gyermekeknél. Mintha a tévé magára vonta volna a gyermek figyelmét, de később nem hozta vissza. Néhány szülő úgy gondolja, hogy a televízió pozitívan befolyásolja az egyébként koncentrálási nehézségekkel küzdő gyermek figyelmét.
Más szavakkal: Békességük van, amikor gyermekeik a tévé képernyője előtt ülnek. De félrevezető. Az említett gyermekpszichiáter elmagyarázza:A hiperaktív gyermeket elfelejtik, ha egyszer televíziós nézõ lesz.
Így elkerüli félelmét, az apa és az anya közötti versengést, az elhagyástól való félelmet, az identitás megtalálásának nehézségeit - az ok is lehet Figyelem hiánya. Annak érdekében, hogy ne gyengüljön a gyermek koncentrálóképessége, hagyjuk, hogy a gyerekek csak akkor nézzenek tévét, amikor ő házi feladatot írt, és másnap készen áll az iskolai tanításra. "
A televízióban az erőszak nyomai maradnak a gyermeken?
Minél többször szembesül a gyermek erőszakkal, annál több idő a tévé előtt tölt. Egyes szülők úgy gondolják, hogy meg kellene ismertetnünk a gyermekeket a valódi valósággal, vagyis az erőszakkal. De ez megint csak feladat a szülők az ún szűrje és védje a gyermekeket.
A pszichológusok folyamatosan találkoznak a gyermekek agressziójával, akik sok időt töltenek a tévé előtt. Ezt a mechanizmust részletesen tanulmányozták: A televízióban alkalmazott "erőszakos adag" után a gyermek ki van téve egy fajnak mentális feszültség. A gyermek megszabadításához tőle erőszakosan, agresszíven viselkedik. Ezért fontos a szülők óvatossága. Az erőszak televízióra gyakorolt hatása attól függ, milyen családi és társadalmi légkörben nő a gyermek.
A gyermeknek saját tévéje lehet a gyermekszobában?
Sok gyermek szeretné, ha saját tévéje lenne, hogy meghatározhassa a nézni kívánt műsort. Ez a kívánság érthető, különösen az idősebb gyermekek és fiatalok számára.
Beteljesedése azonban attól függ, hogy a gyermek tanult-e megfelelően kezelik TV menüvel. A tizenkét évesnél fiatalabb gyermekek azonban semmiképpen sem birtokolhatják saját felügyelet nélküli televíziójukat nem kellett volna meghatározniuk maguknak, amit meg akarnak nézni.
Annak eldöntésekor, hogy a fia vagy a lánya megszerzi-e a tévéjét, azt is vegye figyelembe, hogy a tévé képernyője előtt töltött idő gyakran az egyetlen alkalom, a család még mindig együtt tölt. A második televízió biztosításával ez a közös idő is lecsökken, és a család feloszlik.