örömét

Bebizonyosodott, hogy a gyermekek már a születésüktől kezdve élvezik a hangos olvasást. Érdemes tehát bármikor elkezdeni, és egyáltalán nem kell megvárnia a megfelelő pillanatot. Jó, ha a gyermeknek gyermekkora óta kialakultak szokásai, ami természetesen az olvasásra készteti. Ha egy gyerek iskolába kapja őket, akkor könnyebben megtanul olvasni az iskolában. Ezenkívül, ha a szülő hangosan felolvas a gyermeknek, az növeli az agy képességét a nyelvtudásra. Amikor egy gyermek idősebb, még négyéves kora körül is, arra ösztönözheti, hogy a különböző betűket egyesítse szavak, későbbi mondatok alkotása céljából. Nem szükséges azonban mindenáron megtanítani a gyermeket olvasásra. Az alábbi tippek elárulják, hogyan lehet a gyermek pozitív hozzáállását az olvasással kapcsolatban.

1. Kezdje egyszerű dolgokkal

Ha azt szeretné, hogy gyermeke pozitív kapcsolatot alakítson ki az olvasással, akkor a semmiből kell kezdenie. Ne csak a betűk felismerésére koncentráljon. Segíthet a gyerekeken is tapsoló szótag vagy nátha. Bár a gyerekek nem tudnak olvasni, sokra emlékezhetnek. Taníts meg nekik egyszerű mondókákat, amelyek kibővítik szókincsüket. A hangtudat az olvasási készség alapja. Ez a képesség, hogy hallja a szavakat, és játszani a szavakat alkotó kis részekkel. Támogathatja ezt a képességet azzal, hogy hagyja gyermekét beszélni akkor is, ha hülyeségeket beszél. Játsszon vele egy egyszerű szó kígyót. Minél nagyobb a gyermek fonológiai tudatossága, annál kevesebb problémája lesz az iskolakezdéskor és az első olvasási kísérlet.

2. A rendelkezésre állás kulcsfontosságú

A rendelkezésre állás fontos, bármennyire is próbálod megtanítani a gyermeket. Ha úgy érzi, hogy a könyvek rendelkezésre állnak, akkor önállóan kezdi felfedezni őket, anélkül, hogy erre kényszerítenie kellene a gyereket. Az ember természeténél fogva kíváncsi lény, ezért engedje meg gyermekének, hogy fedezze fel a könyvek vagy képek világát. Adjon neki könyveket és folyóiratokat, bárhová költözik a házban, látogasson el olyan helyekre, mint könyvtárak vagy könyvesboltok. Az állandó hozzáférhetőségnek köszönhetően a könyvek természetesen a gyermekek életébe tartoznak.

3. Az egész folyamatnak egyszerűnek és természetesnek kell lennie

Néha nehéz lesz, és valószínűleg tovább tart, mint gondoltad, de az olvasáshoz vezető folyamatot egyszerűvé kell tenni. És annak is, hogy örömet szerezzen a gyerekeknek és fel tudják váltani az érdeklődésüket, szórakozásnak is kell lennie. Különleges időszaknak kell lennie, amikor a könyvtárba megy, hogy együtt válasszon könyvet. Fókuszáljon elsősorban a színes képes könyvekre, amelyek automatikusan felkeltik a gyermek figyelmét. Hagyja, hogy a gyermek maga válassza ki a könyveit. Készítsen egy rituálét az olvasásnak lefekvés előtt, minden nap legalább néhány percig, és olvassa el természetes hangon. Amellett, hogy segít a rutin kialakításában, gyermeke elalszik és alhat is, mielőtt elolvassa az egész fejezetet. A közös olvasás segíthet elmélyíteni a gyermekével fennálló kötelékét, különösen, ha olvasás közben képeket mutat a gyermeknek, és az írott szövegen kívül beszél a történetről. Ahhoz azonban, hogy az egész folyamat természetes legyen, bármit elolvashat a gyermekének. A könyvek, e-mailek, bevásárló listák vagy receptek az élet részét képezik, ahol a levelek segítenek megbirkózni a különféle feladatokkal.

4. Hozzon létre asszociációkat

Az egyesületek azért segítenek, hogy emlékezzünk mindenre, ami egyébként problémákat okozna nekünk. Legyen szó időszakos táblázatokról, különféle középiskolai fejlesztésekről, vagy okos módszerről megjegyezni a bevásárlólistát vagy a neveket. Az egyesületek bármiben segíthetnek. A gyerekek ugyanúgy érzékelik, mint a felnőttek. Képeskönyvek olvasásakor elmagyarázhatja gyermekének a különböző tárgyakat, állatokat vagy funkciókat. Hadd hozzák létre saját kapcsolataikat, mivel segítenek emlékezni.

5. Szerezzen betűket és szavakat

A gyermekeknek ismerniük kell a neveket és neveket, és képesnek kell lenniük azok tárgyakhoz vagy érzésekhez való hozzákapcsolására. Bármely könyvre építhet szókincset, még egy egyszerű képet is. Ha olvasás közben észreveszi, hogy a gyermek nem érti a szót, próbálja megmagyarázni.

A gyermek számára azonban előnyös, ha fokozatosan felismeri a betűket is, vagyis tudja, hogy minden betűnek más a hangja és a saját neve. Az ábécé elsajátításához hasznos, ha a gyermeknek megtanítunk egy dalt az ábécéről, elolvassuk az ábécéről szóló könyveket, vagy elkészítjük az ábécé saját kártyáit, és hagyjuk, hogy a gyermek hozzárendelje ugyanazt a betűt. Az ábécével ellátott memóriajáték ugyanolyan jól szolgál.

6. Elősegíti az elbeszélő képességeket

Ha gyermekével már megtette az összes előző lépést, akkor az elbeszélési készségek fejlesztésére koncentrálhat. Az elbeszélő képességek azt jelentik, hogy a gyermek leírhatja a dolgokat és elmesélhet egy történetet, de a kisgyermekek esetében elég, ha egy könyvben lévő képet néhány szóval le tudunk írni. Bátorítsa a gyermekeket, hogy meséljenek, vagy tegyenek fel néhány nyitott kérdést az olvasás mellett. Ne féljen egy könyvet többször elolvasni, mert gyermeke emlékezni fog rá, és egy nap meglepetés lehet, ha elmondja a könyv többi részét, vagy hozzáad egy mondatot az Ön számára.

7. Ne nyomja meg a gyereket

Mindenesetre ne gyakoroljon nyomást a gyermekre. Minden gyermek egyedi és saját üteme van a tanulásban. Ehelyett kitartás közben olvasás közben, és próbálja meg élvezni. Gyermeke csak így élvezheti.