Ha úgy gondolja, hogy gyermeke nem beszél megfelelően. Segítenie kell egy kicsit, és különféle gyakorlatokra kell összpontosítania, amelyek támogatják a beszéd fejlődésében. Ma a B betűre koncentrálunk.
A gyerekek természetesen megtanulják az anyanyelvet. Minél előbb ez megtörténik, annál hamarabb fejlődik gondolkodásuk és memóriájuk. Az oktatási környezettől függ, hogy a beszéd milyen természetesen, könnyen és idővel fog fejlődni. Ha a gyermek helyesen beszélt beszédet hall maga körül, kedvező előfeltételei vannak saját beszédének sikeres elsajátításához. Sok gyermek megtanulja kimondani önmagát, csak a beszéd meghallgatásával és figyelésével. Egyeseket támogatni kell, például akkor is, ha aktiválni kell a beszédes kifejezésben félénk gyerekeket. Példákat készítettünk olyan tevékenységekre, amelyek szórakoztató módon támogatják a gyermekek beszédének fejlődését.
A helytelen kiejtés megelőzésének alapja mindenekelőtt a helyes beszédminta és a játékok, dalok, mondókák használata, amelyek támogatják a beszéd motivációját és a gyermekek szókincsének fejlesztését. A ritmus és a mozgás megfelelő segítség a téves kiejtés megelőzésében.
Az előadók torna
Cél: az arcizmok ellazítása és a beszédszervek felmelegedése.
- ajkak rezgése (úgy fújunk, mint egy ló)
- fröccsenő (például amikor az autó elindul)
- felfújva az arcát (ettünk egy lufit)
- az arcok fokozatos felfújása, először az egyik, majd a másik (a szánkban pingponglabda van)
- arckifejezések (játék a tükrön, a gyermek utánozza a szülő/tanár arcán)
- nyelvmosás
- ajak nyalás (csokoládé ajkunk van)
- kiálló/kinyújtott nyelv (mint a pokol)
Logógimnasztika
Cél: kombinálni a gyermek beszédét a mozgással, és a rosszul kimondott hangra koncentrálni.
A gyerekek elmondják a rímet, amelyet a tartalom mozgáskifejezéséhez társítanak a kiejtés fejlesztése és helyesbítése érdekében.
Méhek
Zümmögő méhek a domboldalon,/Futás a csalit integetve, /
senki nem tanítja őket zümmögésre./álló állvány, oldalra tett kézzel: /
Csak zümmögnek, még mindig zümmögnek,/az űrben kinyújtott kézzel szabadon futnak, /
virággal a karjukban repülnek./karjaiba fut. /
Az összes logopédiai gyakorlat a problémás hangokhoz ITT található: Logopédiai gyakorlatok
Légzőgyakorlatok
Célkitűzés: A légzőgyakorlatok feladata a légzés elmélyítése, fiziológiailag helyes légzés és kilégzés megszerzése beszéd közben, azaz a kilégzési szakasz meghosszabbítása.
Fújó foci: Készítsünk papírgolyót az összegyűrt újságpapírból. A felét megjelöljük az asztal felületén. A játékosok egy székre ülnek, kezüket a hátuk mögé teszik, és megpróbálják ketté fújni a labdát, és "gólt" adnak az ellenfélnek.
Léggömbökbe, felfújható golyókba fújás: megpróbáljuk elérni a labdát vagy a lufit a megbeszélt célig.
Artikulációs gyakorlat
Cél: a hangok utánzásával helyes artikulációt gyakorolni.
- harang: bim - bam - bom
- bubon: bum - bam - bom
Vizuális gyakorlat
Cél: a vizuális érzékelés, grafomotoros képességek gyakorlása.
Készítsen betűket B (4 van).
Hanggyakorló játékok
Cél: a képek helyes elnevezése, B kiejtése a szó különböző helyzeteiben, a szó és a melléknév összekapcsolása, rövid mondatok kialakítása.
Szavak: APPLE, BANANA, BOMB, CANDY, GOMBÁK, CUBE, HAT.
Mondatok: BUBON - kis dob, színes dob, .
Mondatok: Barborka dobon dobol.
Célkitűzés: készítsen háztartási cikkeket, amelyek tartalmazzák a B betűt, és tegye körbe.
Ismételje meg az előző feladatot. Nevezzen meg tantárgyakat, formáljon kifejezéseket és végül egyszerű mondatokat.
Szavak: Ébresztőóra, lufi, baba, kézitáska, .
A logopédiai gyakorlatok alapelvei
- Csak gyerekeknek kínálunk játékokat, soha nem kényszerítjük őket rájuk.
- Ha a gyermek elveszíti érdeklődését a játék iránt, az vagy túl nehéz, a gyerek nem érti, mit várunk tőle, vagy fáradt.
- Ha nem érdekli, hogy velünk játsszon, amit kínálunk, akkor nem szabad megsértődnünk, talán van egy jobb ötlete, amelyet felhasználhatunk a játékban.
- Azokban a játékokban, amelyekhez már céltudatosan fejlesztünk egy készséget, helyénvaló lassú lépésekkel haladni és fokozatosan növelni az igényeket.
- Ha a gyermek nem érti a kijelölt feladatot, akkor nem az ő hibája, hanem a miénk. Újra türelmesen elmagyarázzuk az eljárást, és megismételjük a játék lényegét.
- Ha a játék elveszíti jólétét, kellemetlen gyakorlattá válik.
Kezdetben konzultáljon a gyermekek beszédproblémáival egy gyermek logopédussal.