Webhely menü:
- Bevezetés
- Rólunk
- Tematikus területek
- Projektek
- Diákönkormányzat
- Közlemények
- Kapcsolatba lépni
Magániskola internátusa
A II. És a pedagógiai személyzet vezetésének kiemelt célja az oktatási folyamat színvonalának folyamatos javítása, a tanulók önmegvalósításának kedvező feltételek megteremtése, képességeik fejlesztése, a pozitív emberi gondolkodásmód beágyazása az emberiség területén, ill. oktatás az oktatás területén.
Négy tematikus területen folytatunk oktatási tevékenységet, amelyek szorosan kapcsolódnak egymáshoz és keresztezik egymást. Az egyik feladatának teljesítése elősegíti más területek feladatainak teljesítését.
BAN BEN társadalomtudományok elvezetjük a hallgatókat a szisztematikus oktatáshoz, a jövőbeli szakma minőségi előkészítéséhez, megtanítjuk őket egészségük védelmére, szűkebb vagy tágabb csoportban való együttélésre, a hallgatókba a társadalmi viselkedés normáit, a felelősségtudat, a felelősségtudat és a felelősségvállalást, az emberiség és a demokrácia felelősségének és felelősségének ideálja, fejlesztjük és megszilárdítjuk a jogtudatot, ápoljuk a hazafias érzelmeket, elmélyítjük a haza és a nemzet iránti szeretetünket, megtanuljuk megismerni a nemzet és személyiségének történetét.
Oktatási tevékenységet folytatunk tematikus délutánok, illusztrált előadások és előadássorozatok, beszélgetések, vetélkedők, kirándulások, előadások, érvek, vitaestek, projektalkotás, konfliktusközvetítés, önreflexió, önértékelés, önismereti tesztek és önismereti tesztek szerepjáték, aktív hallgatás stb. Ez lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy tovább fejlődjenek érdekelt osztályok:
Tartalmi fókusz kulturális és társadalmi terület a tanulók kreatív képességeinek és készségeinek, tehetségének és művészi képességeinek, egyéni érdeklődési körének, képzeletének és képzeletének, a művészethez való viszonyának fejlesztése, a kulturális nemzeti értékek tiszteletének erősítése, az esztétikai szokások, a viselkedés- és viselkedéskultúra, az öltözködés, öltözködés, öltözködés, öltözködés fejlesztése., a hallgatók a környezet megteremtése és védelme érdekében, aktívan vonják be a hallgatókat a szobák, a nyilvános terek és az egész LI szépítésébe.
A tanulók önmegvalósításához szórakoztató társasjátékokat, vetélkedőket, versenyeket, diszkókat, információs esteket, bedekereket, gyakorlati bemutatókat, saját munkát, hobbit, találmányi fórumot, tevékenységek bemutatását, drámatermesztést, drámatermesztést, képzési eseményeket, egyéni interjúkat használunk., beszélgetések, mini-történetek stb. Tovább tudják fejleszteni készségeiket és tehetségüket, és át tudják őket alkalmazni érdekelt osztályok:
Ennek keretében műszaki és oktatási tevékenységek feltételeket teremtünk a tanulók számára az alkotó munka létrehozására, a technikai készségek fejlesztésére, a munkához való pozitív hozzáállás kialakítására, a tanulók társadalmi szempontból előnyös munkába való bevonására, az elméleti ismeretek fejlesztésére a szakmai irodalom audio műsorainak tanulmányozásával az SЉI életétől az együttműködésig és az együttműködés fontosságáig. felelősség az elvégzett munkáért.
A formák és módszerek beváltak számunkra - munka a műszaki osztályokon, motiváció példával, ösztönzés, szubszidiaritás, elmélkedés, képzés, önsegítő készletjavítás, műszaki-művészeti tevékenység, kézművesség, kreatív műhelyek, kiállítások és kiállítások, kiállítások és bemutatók kiállítások, kirándulások, versenyek, fényképezés, filmkészítés és videoközlemények, brigádok, vizuális izgatás és promóció, felszereléssel végzett munka, a ŽI és környékének szépítése, ezeket felhasználhatják az oktatási csoport diákjai, de érdekelt osztályok:
Testnevelés és egészségügyi tevékenységek révén igyekszünk erősíteni és formálni a tanulók egészséges önbizalmát, támogatni és fejleszteni az egészség iránti érdeklődésüket, testi és szellemi fejlődésüket, megfelelő sportolással, sportolással és sportolással pozitív kapcsolatot kialakítani egészségünkkel. megszabadulni a stressztől, az életmódbeli sztereotípiától, a relaxációtól stb. Ezek az alapvető feladatok, amelyek áthatják a terület teljes tartalmát. A biztonsági és egészségvédelmi elvek betartása és betartása szintén szerves része. A testnevelési tevékenységek és a rendszeres pedagógiai munka választásának lehetőségének biztosításával ezen a területen a tanulók fogyasztói életmóddal szembeni megelőző oktatása folyamatosan zajlik.
A tanulókat sport és sport, sportjátékok, sport, sport, sportjátékok, sport, sportjátékok, sport, sportjátékok, sport, sportjátékok, sport, sportjátékok, sport, sportedzés, motiváció, ösztönzés, edzés érdekli, támadás, eligazítás, verseny, vetélkedő, felmérés, tematikus és vitaest, gyakorlati tevékenység, beszélgetés szakértőkkel, elemzés, kreatív dráma, értékelemzés, motivációs elemzés, motívumok és motívumok.
Érdeklődési körök: