Egy személy és főleg egy gyermek életében számtalan olyan esemény történik, amely hatással lesz a jövő életére és arra, hogy merre fog tartani.
Egy személy és főleg egy gyermek életében számtalan olyan esemény történik, amely hatással lesz a jövő életére és arra, hogy merre fog tartani. A fontosabbak között mindenképpen az a tény, hogy a gyermek megtanul olvasni, és olvasóvá válik. Az elsőre általában körülbelül hatéves korban kerül sor. Ez utóbbi - az olvasó - még az óvodás korban is sokkal korábbá válhat, vagy nem.
És azzá válik, és olvasóként gyakorlatilag az egész életen át fejlődik. Minden olvasott könyvvel nő - intellektuálisan, érzelmileg, társadalmilag, etikailag vagy esztétikailag. Az, hogy képesek vagyunk olvasni és olvasók lenni, két különböző dolog. Szinte mindenki megtanul olvasni, aki néhány évig általános iskolába jár. Azonban korántsem mindenki válik olvasóvá. Ehhez pozitív olvasási tapasztalatokkal töltött időre van szükség, olyan ingerekre, amelyek serkentik és támogatják az olvasás iránti érdeklődést. Ezután kapcsolattá, szokássá, szükségletgé vagy akár szenvedéllyé, olykor függőséggé válik. Az őt a fejlődés bizonyos szakaszaiban körülvevő társadalmi és kulturális környezet fontos szerepet játszik a gyermek olvasólelkének fejlődésében.
A szerző pszichológus és egyetemi pedagógus