E-TWINNING PROJEKT - A modern Hamupipőke
Idén az E-TWINNING weboldalon részt vettünk az iskolák nemzetközi együttműködésében nyolcadikkal az angol órákon belül Mr. uč. Valovičová. A projekt fő témája az volt, hogy a hagyományos mesék hogyan végződnek, ha ma megtörténnek. A projekt 2017 októberétől 2018 májusáig tartott, és 5 iskolát érintett: Genova - Olaszország, Kastel Gornilica - Horvátország, Arnneville - Franciaország, Kecioren - Törökország és általános iskolánk Zohor. A kommunikáció közös nyelve természetesen az angol J volt.
A gyerekeink 4 csapatban dolgoztak. Először készítettünk előadásokat iskolánkról, Zohoráról és Szlovákiáról, és röviden bemutattuk az egyes csapattagokat is. Ehhez a Picassa programot használtuk, amellyel informatika órákon találkoztunk. Az előadásokat feltöltöttük a közös projekt weboldalára: www.twinspace.com. A következő lépés a hagyományos mesék feldolgozása volt angolul - Három malacról, Só az arany felett, Három testvér testvérekkel és Egy csúnya kiskacsáról. Ezeket kézzel írták és eredeti illusztrációkkal egészítették ki. Megnézhette őket az E-ikerintézményeinken, amelyek vékonyak a folyosón.
A harmadik lépés az egyes mesék modern változatainak feltalálása és feldolgozása volt. A gyerekek megírták a forgatókönyveket, kiválasztották, hogy ki játszik majd, megfelelő ruhákat és kellékeket hoztak a házból, majd csak fényképeztek. A fotókat angol nyelvű leírás egészítette ki, és Picasso-ban újra feldolgozták egy zenei háttérrel rendelkező rövidfilmvé.
A filmeket egy közös weboldalra töltöttük fel. Végül kinyomtattuk a fotókat, kartonlapokra ragasztottuk és kötéllel varrtuk össze. Ez olyan röpcédulákat hozott létre, amelyeket mindenki láthat az alsó folyosón. Megnéztük az interneten más iskolák munkáját is. Volt, aki színházat játszott, volt, aki könyveket, néhány filmet illusztrációkból készített. Érdekes és szórakoztató volt.
És mi a legszebb a projektünkben? Mindegyik mesénkben ma is végre a jó nyert - a főszereplőket a barátság, az őszinte munka, a családi összetartás vagy az oktatás hatalma segítette boldogságig.
Egészségfejlesztő iskolai projekt
Hallgatóink hosszú távú megfigyelése révén az egészségi állapot romlását, az interperszonális kapcsolatok romlását és a környezet általános romlását tapasztaltuk. Úgy döntöttünk, hogy megvalósítjuk az Iskola egészségét elősegítő projektet, hogy hozzájáruljunk az egészség, a mentális ellenálló képesség és a megelőzés javításához, azaz a tanulóink általános felépüléséhez és a munkakörnyezetünk javításához is. Hozzájárulunk a tanulók egészséges életmódhoz való alapvető hozzáállásának kialakításához, az egészségükért és a környezetükért való felelősségvállalásért, egészséges, jó és különösen boldog személyiséggé akarjuk vezetni és megtanítani a diákokat. Projektünkben 3 alapvető célt tűztünk ki:
- Humanizálja a tanítási folyamatot pozitív kapcsolatok kialakításával a tanár és a diák, a tanár és a szülő között, de a diákok és egymás között is.
- Tanítsa meg a diákokat az egészséges életmód kialakítására
- Művelje és szépítse környezetünket
1997-ben tanúsítványt szereztünk. Iskolánk bekerült a Szlovák Köztársaság egészségfejlesztő iskoláinak nemzeti hálózatába. Az iskolavezetés, a szülők és maguk a diákok segítségével sikerül megvalósítani a projektet.
Környezetvédelmi oktatási program KÉK ISKOLA - VÍZ
A Bratislavská vodárenská spoločnosť JÖVŐJE, a.s.
Hallgatóink hosszú távú megfigyelése révén az egészségi állapot romlását, az interperszonális kapcsolatok romlását és a környezet általános romlását tapasztaltuk. Kék iskola - Víz a jövőért ”a pozsonyi vízitársaság hosszú távú oktatási programja, a. s., amelynek megvalósítója o. tól től. Szlovákia fiatal tudósai. A program fő célja, hogy szisztematikusan kiépítse a fiatalok pozitív hozzáállását az ivóvízhez mint olyan termékhez, amelynek értéke van, valamint bármely más, az emberi élethez szükséges termékhez.
A program célja, hogy a tapasztalati tanulás megfelelő formáival és módszereivel együttműködve fejlessze a gyermekek és a fiatalok ismereteit és megértését az ivóvízről - annak előállításáról, elosztásáról, elvezetéséről és szennyvízkezeléséről, valamint a víz jelentőségéről és pótolhatatlanságáról a természetben.
A Kék Iskola program kiadványai
- elkészítette az általános és középiskolai oktatás módszertani kézikönyvét, amelynek célja a pedagógiai folyamat támogatása a környezeti nevelés területén, különös tekintettel az ivóvíz kérdésére
- promóciós anyagok - Kék iskola - víz a jövőre nézve, egészséges vizet iszom - csapvizet és Ivóvizet iszunk, mert…
A Kék Iskola program fő céljai
- hozzáállás kialakítása, a gyermekek és a fiatalok ismereteinek és készségeinek elmélyítése és bővítése az ivóvízről (nyersvízkezelés, szállítás, elosztás), annak különféle felhasználási módjairól (ivás, mosás, főzés, higiénia stb.),
- a gyermekek és fiatalok ismereteinek bővítése a szennyvízről (a szennyvíz keletkezésének módja, kezelése a vízfolyásokhoz való visszatérés előtt),
- a gyermekek és fiatalok ismereteinek bővítése a vízkészletek védelméről, a környezetvédelemről, az ivási rendszerről stb.,
- - bevonni a fiatalokat a BVS által végzett szakmai tevékenységekbe tevékenységeibe, és -. val vel.,
- szisztematikusan keresse meg a tehetséges tanulókat és hallgatókat, és növelje érdeklődését a vízipar iránti szakszerű orientáció iránt.
Kékiskolai versenyek általános iskoláknak és fotópályázatok
Projekt Európa az iskolában
Európa az iskolában angolul A tavalyi tanévben szakképzett hallgatókkal vettünk részt az Európa iskolában versenyen. A fiatalabb tanulók fő témája a mottó volt: "Európa a közös otthonunk, segítenünk kell egymást". Az angol nyelven belül elküldtük a körzeti fordulóhoz egy stilisztikai munkát Viliam Sloboda (7.A) litvániai kirándulására, valamint Dominika Procházková multimédiás alkotását a 6.B földrajzi projekt alapján. Az idősebb diákoknak el kellene gondolkodniuk azon, hogy mit kellene változtatni Európában a jövőben. A 8.A Tomáš Cabadaj nagyon jól érezte magát vele az előadáson. Mindhárom művet megtekintheti a weboldalunkon is. Dominika munkája továbbjutott az országos fordulóig, ahol díjazták is. Gratulálunk.
Ing. Dana Valovičová angol tanár
Rajo Break Projekt
Ez egy projekt, amely az egészséges táplálkozásra, a tej és a gyümölcs iskolai népszerűsítésére összpontosít. Iskolánkban 2009 óta működik egy automata, ahonnan a diákok tejet és gyümölcsleveket választhatnak előre fizetett kártyák formájában. Az év elején minden tanulónak kiadtuk a kártyákat, a szülők folyamatosan felszámíthatják őket bármilyen összeggel.
Az Év Gyermeke cselekmény projekt
Az Év Gyermeke cselekmény projekt célja a gyermekek jó cselekedetekre való ösztönzése, a jósághoz, az összetartozáshoz és a szeretethez vezetése. Jó cselekedettel és annak megírásával a gyerekek kétszer is jót cselekszenek. Először is ott segítenek, ahol szükséges, a másodikban nekik köszönhetően társaik megismerkednek a körülöttük lévő emberek problémáival. Megmutatják másoknak, hogy még a gyerekek is ott tudnak segíteni, ahol a legnagyobb szükség van rá.
A projektben részt vevő általános iskolások Szlovákia egész területéről a 6 kategóriában valamelyikükre leginkább felhívó gyermek cselekedetre szavaznak. Ezután minden kategóriában a legtöbb szavazatot elért cselekményeket ítélik oda.
Ebben az esetben különösen alkalmas, hogy minden szavazat számít. Az elküldött szavazatok száma alapján a szervezők értékes ajándékokat adnak azoknak a szervezeteknek és magánszemélyeknek, akiknek erre szükségük van.
Általános iskolánk évek óta együttműködik ebben a projektben. Iskolánk tanulói minden évben jó cselekedeteikkel részt vesznek az Év Gyermekcselekményében, gyermekzsűri szavazással is. Ennek köszönhetően hozzájárulást kaphatnak általános iskolánk segélyéhez.
2003-ban a Jó ötlet kategóriában 1. helyezést értünk el. Köszönet volt a Vega gyermekzenekarnak, amely 20 éve dolgozik általános iskolánkban. Ötletéért és megvalósításáért, egy értelmi fogyatékos lánnyal való együttműködésért és vele CD-lemez felvételéért így Szlovákia-szerte gyermekzsűri szavazáson díjazta.
2009-ben szakmai zsűri választotta tanulónk gyermekcselekményét a Peer Assistance kategóriában történő szavazásra. Noha nem ő szerezte meg az első helyet, a projekt szervezői anyagi díjakkal dicsérték az aktust.
Versenyek
- Hviezdoslavov Kubín - vers- és prózamondás
- Olimpia - szlovák nyelv, angol nyelv, német nyelv, matematika, fizika, történelem
- Részt veszünk az év során meghirdetett versenyeken - sport, művészet, zene, irodalom és mások