Hans Christian Andersen állítólag 1841-ben Pozsonyban tett látogatása során azt mondta: „Azt kéri, hogy meséljek. Minek? A te városod mese. ”Az író látogatásakor Pozsony még Prešpork volt, a királyi koronázó város királynője volt, és a mai arcától eltérő arcot viselt. Abban az időben a város áram, neonfeliratok, autók, buszok, trolibuszok és villamosok nélkül működött. A metróról szóló látomásos beszélgetés ugyanolyan valószínűtlennek hangzik, mint manapság, amikor egy parkoló autót nézünk. Pozsony megőrizte egy gyönyörű nő mesebarátját a Dunán?

színek

Akár igennel, akár nemmel válaszolunk a kérdésre, mindkét esetben hasznunkra válhat, ha a fővárosunkról szóló könyvet lapozgatjuk. Pozsony - varázslatos metropolisz. A nagy formátumú kiadvány nem kínál a város illusztrált történetét, a benne lezajlott események tényszerű értelmezése nem is képi idegenvezető Miroslav Šašek egyedi munkájának módján. A szerzők meghívják az olvasókat az első menetre a varázslatos pozsonyi metróval. Ha elfogadjuk a meghívást, akkor a város különböző zónáiban tizennégy megállóban találjuk magunkat, időben utazunk, és nem leszünk egyedül vele. A közlekedési eszközökkel már a könyv bevezető oldalán találkozunk, az utastársakkal a következő oldalon. A beszálló megállója Čarovná. A régi Prešporák házának pincéjében található, ahol unokái Alma és Damián nyaralnak. Alma pozsonyi származású, Damián, unokatestvére két hétre a fővárosba érkezett. Tizennégy nap nem elegendő a város felfedezéséhez, különösen, ha van metró. A Dunajská, Tajomná, Vinohradská, Vilová, Miletička, Opera, Paneláková, Korzo, Cezpoľná, Hraničná, Nežná, Állatkert, Budúcnosť megállók lehetővé teszik, hogy a trió megismerje Pozsony különböző "ízeit".

A könyv gyermekeknek készült. Pozsony - egy varázslatos metropolisz gazdag színekkel vonzza őket cukorka, rágógumi vagy fagylalt nyári árnyalataiban. A rózsaszín "fiús" mindenütt jelenlévő árnyalatait egyensúlyban tartja a formák geometriai stilizálása. Illusztrációk Simona Čechová ebben a kiadványban nincsenek nyomai a különleges rajzi kézírásának, ez egy grafikai tervezés, színes felületek, műszakilag pontos vonalakkal. A város hitelesen ábrázolt építészetének világos függőleges és vízszintes vonalai bizonyos rendet és ésszerűséget visznek az illusztrációk kavargó kompozícióiba. Az épületek azonosíthatók, minden pozsonyi biztosan felismeri őket, valószínűleg számos ismert részletet is értékelni fog (pl. Padok a reklámfelülettel a főállomás körül). De vajon a város lakói is azonosíthatók? Lehet, hogy egyesek nem bocsátják meg a könyvnek, hogy a pozsonyiakat túl terjedelmes "felfújt" sablonfigurákként ábrázolják. (Bár nem vitatható, hogy Almin nagyapja robusztus lesz.)

Az emberi alakok sematikus jellege nem versenyez az elfogott épületek sajátosságaival. Bár mindkét kettős oldalon találkoznak (metrómegálló), mindig összefüggő képi egészet alkotnak. A szereplők a játékterv részeként szabványosított figuraként működnek egy gyerek puzzle-ban vagy társasjátékban. Egyfajta univerzálisabb, nemzetközileg érthető nyelven beszélnek.

A könyvnek nincs erős története, szövege Michal Hvorecký célja Almine ünnepnaplóinak felidézése egy kis információval, amelyre a gyermek emlékezni fog. A felnőtt olvasó érezni fogja a didaktikai szándékokat a szövegben, de a gyermek számára ez az iskola játék. A kiadvány elolvasása és megtekintése spontán módon több, különböző nehézségi fokú játékot ösztönöz.

Még a legkisebb gyermekek is képesek kezelni az első szintet. Nevezhetnénk a sündisznó keresésének. Almát, Damiant és nagyapjukat egy afrikai kíséri. Mit csinál egy sündisznó Pozsonyban? Csak ott lakik. Igazán. Nyári estéken találkozhatunk vele a parkokban és a transzformátor állomások környékén. A könyvben azonban a sündisznó elrejtőzik minden dupla oldalon, és minden érdekessé teszi (villamost vezet, körhintán közlekedik, pózol Franz Xaver Messerschmidtnek stb.).

A játék második szintje nagyobb kihívást jelent, bár a keresési elv ugyanaz marad. A könyv hátsó borítóján képszótár található Pozsony néhány fontos épületéről, tárgyáról és személyiségéről. Melyik metróállomáson találhatjuk meg őket?

A harmadik szint a felnőttek együttműködését igényli. A könyv tartalmazza a város térképét is, mint bármelyik bedeker. Kimehetünk vele a terepre, és esetleg meglátogathatunk olyan helyeket, amelyeket Alma és Damian nagypapa nem mutattak ki, és biztosan szeretnének (Bibiai Nemzetközi Gyermekművészeti Ház, a dunai Modern Művészetek Múzeuma stb.). Ily módon további varázslatokkal bővíthetjük a varázslatos metrót.

A negyedik szint tartalmazza a legnagyobb kihívást, és szélesebb csapatra van szükség. A feladat: miért nem lehet a városában vagy a faluban képeskönyv? Vagy egy olyan hely, amelyet az ünnepek alatt meglátogat. Hiszen mindenhol lehet varázslatos metró, olyan megállókkal, amelyeket érdemes felkeresni. A feladat elvégzéséhez mindössze egy vázlatfüzetet, jelölőket, színes papírt, ollót, ragasztót, épületfotókat kell beszereznie, ha könnyebbé akarja tenni a munkáját, valamint az idősebb generációból valakit, aki ismeri a várost és sok érdekes dolgot tud róla.

Tekintsük azonban először a kiadványt a fővárosunkról szóló első képeskönyvnek. Pozsony - egy varázslatos metropolisz játékos kifejezéssel bír. Nagyméretű, színek és formák kaleidoszkópos rajától gyulladt. Ez a "bilderbuch" közvetíti a város élményét, mint egy hatalmas organizmust, vagy inkább egy mechanikát egy sokrétű puzzle-ból, amely sok részből áll. A könyv Pozsony fővárosát mutatja be - kortárs, modern, dinamikus, olyan, amelyben folyamatosan történik valami, épít, lebont, újjáépít, tele van gépekkel, állványokkal, autók, mentők, klímaberendezések morajlásával. és mégis varázslatos.