jóslat

Felébredtél már és azonnal tudtad, hogy ma nagyszerű napod volt?

Jó hangulatban kelsz, munkatársaid kedvesek, főnököd mosolyogva fogad? Egész nap jól állsz, és nem tudsz mit kezdeni a felesleges energiával?

Vagy reggel óta idegesít, nem akar semmit, és mindenhol problémákat lát?

Ha igen, akkor valószínűleg önmegvalósító jóslatot tapasztal. Egyszerű tény, amikor az ember öntudatlanul megjósolja a helyzeteket, és elvárja, hogy valóra váljanak. Az entitással, például egy személyrel vagy eseményrel kapcsolatos várakozások befolyásolhatják viselkedését az ügyben, és ezáltal az elvárások megvalósulhatnak.

Az önmegvalósító jóslat (szintén Golem-effektus, Rosenthal-effektus, Pygmalion-effektus) olyan jelenség, amikor a jövőbeli események várakozása olyan viselkedéshez vezet, amely az esemény valójában bekövetkezik. Szorosan összefügg az ember magához való hozzáállásával, a többi ember értékelésével és a várható eseményekkel.

Ha az elvárások negatívak, akkor az Golem-hatás, ha pozitív a Pygmailon-effektus.

Az önmegvalósító jóslatok első említése már a 17. században megjelent, amikor Pierre Gassendi francia filozófus elsőként adott példát erre a jelenségre. Észrevette, hogy azok az emberek, akik hagyták, hogy a csillagok sorsa megjósolja, hajlamosak beteljesíteni ezt a sorsot.

Az emberek nemcsak a helyzetekre reagálnak, hanem mindenekelőtt arra a fontosságra, amelyet a helyzet jelent számukra, és ez határozza meg további viselkedésüket.

Meglehetősen gyakori példa a vizsga előtt ideges hallgató, aki meg van győződve a vizsga jövőbeni kudarcáról. Természetesen nem fog sikerülni, mert több időt tölt aggódással, mint tanulással.

Az önmegvalósító próféciák egyik tanulmányában a pszichológusok bemutattak egy hallgatót az egyetemistáknak. Néhányan szimpatikusnak és vonzónak tűntek, mások pedig nem keltettek érdeklődést. Ezután a szociálpszichológusok megfigyelték a hallgatók közötti interakciót. A tanulókat előzetesen nem tájékoztatták a vizsgálat céljáról, de a hallgatót tudat alatt vonzotta az első hallgatói csoport. Miért? Azok a hallgatók, akik számára vonzó volt, úgy viselkedtek, hogy szimpátiáját ébresszék, és ezáltal ténylegesen meghatározzák a helyzet további alakulását.

Rosenthal iskolai kísérlete

Alacsonyabb IQ tesztet kaptak az alsó tagozatos diákok a tanév elején. A tanároknak elmondták, hogy a tesztet arra tervezték, hogy meghatározza a hallgatók kilátásait az egyetemen való tanulásra. Ezt követően minden tanár megkapta a teszteredményeket a legjobb eredmények 20% -ának kiválasztásából.

Természetesen a diákokat véletlenszerűen választották ki, és nem voltak jobbak, mint a kontroll csoport többi tagja. Az év végén újra bevezették a tesztet, és minden gyermekre kiszámították az IQ változásának mértékét. Az eredmények azt mutatták, hogy azok a gyermekek, akiktől a tanárok nagyobb mentális növekedést vártak, sokkal nagyobb javulást értek el, mint a kontroll csoport. Rosenthal elmagyarázza a tanárok elvárásainak különbségeit. Ha a tanárok jobb eredményeket várnak a kiválasztott diákoktól, akkor azokat is elérték.

4 fő tényező, amely ezt a Pygmalion-hatást vezérli:

1) Környezeti tényező: azok a tanárok, akik többet várnak el bizonyos diákoktól, jobb környezetet teremtenek ezeknek a gyermekeknek, mind verbálisan, mind verbálisan (például mosoly, bátorító gesztus)
2) Beviteli tényező: a tanárok hajlamosak lesznek több tananyagot biztosítani a gyerekeknek
3) Lehetőségi tényező: a gyermekek több esélyt kapnak a válaszadásra, a válaszadásra
4) Visszajelzési tényező: a gyerekeket jobban dicsérik és eltérő visszajelzéseket kapnak, ha hibát követnek el, mert a tanár úgy gondolja, hogy a gyermek nem érti a feladatot, és így több időt tölt a magyarázkodással, mint a kontrollcsoport gyermekei.

Más szavakkal, amikor bizonyos állapotokat és helyzeteket vár el (akár tudatosan, akár öntudatlanul), akkor a viselkedését úgy módosítja, hogy elérje a várt állapotot. Legyen szó sikerről vagy kudarcról.

A jó hír az, hogy nem kell egy jóshoz fordulnunk, hogy elmondhassuk nekünk a jövőt. Az önmegvalósító próféciák titka mindenkiben rejlik.

Kommunikáljon magával, és csak a legjobbat várja el magának. Figyeljen gondolataira, és töltsön minden nap néhány csendes percet egyedül. Változtassa meg önmagát a saját érdekében, anélkül, hogy megpróbálna változtatni másokon.

Mi magunk is megkapjuk saját elvárásainkat és pozitív változásainkat. Használja a Pygmalion effektust, növelje elvárásait, javítson egy vagy két apróságon, amelyeken tudod, hogy javíthatsz. Legyen szó testmozgásról, személyes kapcsolatokról, új dolgok megtanulásáról vagy bármiről.

Rendezze gondolatait és elvárásait este. Reggel felébredsz egy remek nap gondolatával, és az elvárásaid valóra válnak. Tedd ezt nap mint nap, és csodák kezdenek történni az életedben.